一年级下册第一单元试卷质量分析

基本情况：

从年段考试的总成绩来看能达标，还算理想。但有个别同学不及格。试题相对较容易，题量适中。本次单元练习卷较好的考察了学生所学知识的掌握情况。

取得良好效果的情况及原因：

从学生的做题情况进行分析，试题较简单，大部分题型都在平时的训练中做过。学生已掌握做题的方法，有些试题是以前练习试卷**现过的，所以学生在做题时比较容易做完、做对。如第四大题———我会照样子，加偏旁组成新字和第六大题——写出带有下面偏旁的字。

学生的正确率相对较高，这在于学生们在日常语文课上的积累。

教学中薄弱环节及原因：

分析试题，关键是第三题———想一想，连一连。很多同学连线错误。说明孩子对课文《***爷爷植树》还没掌握透。

第八题很多同学分类概念不够。第十题、第十题，属于积累题，写错字是最大的问题．

今后努力方向或补救措施：

1、讲解试卷，即使改正错题。2、及时和学生家长联系，希望能得到家长的家庭辅导。3、对掌握知识较慢的几个学生进行单独辅导，争取不让他们掉队。

4、加大上课时的力度，抓好每一个有效地四十分钟。做好变式练习。

一年级下册第一单元试卷质量分析

基本情况 从年段考试的总成绩来看能达标，还算理想。但有个别同学不及格。试题相对较容易，题量适中。本次单元练习卷较好的考察了学生所学知识的掌握情况。取得良好效果的情况及原因 从学生的做题情况进行分析，试题较简单，大部分题型都在平时的训练中做过。学生已掌握做题的方法，有些试题是以前练习试卷 现过的，所以...

一年级第一单元拼音测试质量分析

一年级第一单元拼音 一 测试质量分析。经过一个多月的努力，总算把拼音第一单元结束了，进行了一次测试，但作为一年级的学生刚刚步入考试的环节，所以考试不是很如意，现将本次测试做如下简单的质量分析，以期在经后的教学中吸取经验。一 本次测试的基本情况。1 参考人数50人，两人未交，作零分处理。2 得分情况 ...

一年级第一单元拼音测试质量分析

一 6 班第一单元拼音 一 测试质量分析。经过一个多月的努力，总算把拼音第一单元结束了，进行了一次测试，但作为一年级的学生刚刚步入考试的环节，所以考试不是很如意，现将本次测试做如下简单的质量分析，以期在经后的教学中吸取经验。一 本次测试的基本情况。1 参考人数50人，两人未交，作零分处理。2 得分情...