一年级数学上册第一单元试卷分析

发布 2022-12-09 20:43:28 阅读 7617

本单元考试,最高分100分,最低分57分。其中有一个班的合格率是百分之百,但另一个班有一个人不及格。总体来说,成绩不理想的。

这次测试难度比较适中,符合一年级学生的知识水平。现在我具体分析一下本次考试我的得与失:

一、计算部分。本次测验卷计算题是口算,难度适中并偏向容易,分值20分都是5以内的加减法,由于学生对计算方法的不适用,加上学生在幼儿园基本没有接触,所以,部分同学在这部分丢分很严重。

二、基础知识部分。

试卷里有三大题,看图填数,看数涂一涂这两题基本都对,主要考查学生数一数的基础知识。第2题按顺序填数,数的分解,一组数的大小比较,几和第几,单个的大小比较,其他比较简单,出错率小的题目有而题出错比较多。其中第三题考察一组数的大小比较,错的比较多,由于学生对于“大于”“小于”“等于”符号运用得不熟练,所以这一部分很多同学丢分严重。

第4题要学生根据图从左数从右数填数,后面从右数省略了,错的比较多,这以后需要改进,还有类似的按顺序填数,按从小到大的顺序填数学生易于掌握,然而按从大到小的顺序就比较难,丢分严重。几和第几由于是后面一个单元的知识,没有讲过,所以部分学生在这个地方也丢分。“谁比谁多(少)”这一知识主要是因为教材中也从来没有真正讲到过,书中只是简单的碰到过“谁比谁多,少几个”这一知识,所以平时我们练习时也没作重点讲解多几个少几个,但相应的练习是有的。

因此学生扣分比较严重。看来在以后的教学中对这样的知识还要多加的练习。

三、解决问题部分。

这一部分共有六道题,主要是考查学生的对加法的含义,减法的含义,零的含义,学生多掌握的不好,尤其是对于一图两式学生接触较少,不能理解,丢分严重,对于后面的长短,多少,高矮学生多掌握的比较好,个别学生出错主要是在老师读题目的时候没有认真听。

总的来说,今次考试,基本上完成任务,取得的成绩也一般。说明工作比较到位,在以后的工作中,应该紧抓课堂常规的同时,对于重难点知识应多加以联系强调,同时对于学困生的辅导应再接再厉,争取有更大的突破。

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