课题课型学习目标。
学习重难点。
教具准备。导学过程。
新授。小儿语时间。
理解词句意义并能熟读背诵。
理解词句意义并能熟读背诵。
二次备课。小儿语》
问题提出。小学生说话做事要注意什么呢？过程设计。
1.揭示课题并简介学习内容。
小儿语》是明代吕得胜编写的，它将为人处世的道理与儿童的常生活结合起来，对少儿品德的养成及其成长发展都有很大的好处。
2.教师范读原文，请学生认真听。3.领学生读词句4.师生共同讨论词句意义重点解释：
沉静、从容、体悉、从宽。5.学生练习熟读背诵。
分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛）老师说上句，学生对下句。多种形式朗读，来争取当堂课背诵。
6.检查背诵。
7.拓展训练：当我们遇到紧急情况时，你该怎么做？小组商量一下，演一演。
当堂达标作业板书设计教学反思。
一年级传统文化上册《小儿语》教案
一年级传统文化上册 小儿语 教案。教材分析 本课运用通俗易懂的语言，介绍了为人处事的基本原则。学习目标 1.能正确地朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。2.在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。3.能结合生活实际，与伙伴交流在日常生活中怎样正确地对待自己 对待他人。培养学生做事沉稳 尊重他人的品...
一年级传统文化逢老人导学案
课题课型学习目标学习重难点教具准备。逢老人新授。时间。理解诗句意义并能熟读背诵。理解诗句意义并能熟读背诵。导学过程。二次备课。逢老人 教学目的。理解诗句意义并能熟读背诵过程设计。1.揭示课题并简介学习内容。这首诗的作者是唐朝诗人隐恋。诗的前两句描写了老人的外貌，后两句写了老人走路时艰难的神态。这首诗...
一年级传统文化
小学一年级 传统文化 教学工作计划。蒋秀华。一 教学内容 全册包括两个单元，经典驿站 艺术乐园 其中第一单元包括17篇课文，第二单元包括 饶口令 温馨点击 不仅介绍了作者 作品及相关的知识，而且揭示了文章的思想内容 活动广角 以对话的形式提示了学习要求，并注重让学生联系实际加深认识 最后通过 成长袋...