25.快乐的节日。
第一课时。一、自主学习。
1.默读一遍诗歌，并且标出诗歌共有几个小节。2.读第一小节读出快乐的语气。二、教师点拨。
第二小节中知道有哪些动物或植物来向我们祝贺。并且会说这些动植物向我们祝贺，会说些什么。读出作为祖国**人的骄傲。
第三小节中引导学生知道小鸟的理想，鼓励学生大胆说说自己的理想。在此渗透热爱祖国，热爱学习的思想教育。
三、合作**。
小组内合作**以下问题：
小组互读，引导学生读得更快乐、更活泼。四、交流展示。
全班展示课文朗读，看谁朗读的最有感情。五、抽测达标。
1.我们一起玩接龙游戏吧！
理由——由于——于是祝贺——贺礼——礼物答案：是谁谁的物体体积2.按课文内容填空。
1、( 在前面带路，( 吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
2、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像（）。答案：1、小鸟风儿小鸟花园草地。
六、拓展延伸。
课下也来搜集一些我们祖国的节日，看谁收集的多！七、学生感悟。
这节课你有什么收获？
这节课我们学习了快乐的节日---儿童节，还会有感情的朗读这首诗歌，课下还要把这首诗歌用歌声唱出来！
第二课时。一、自主学习。
1、自读课文，找出本课的生字。
2、自由读生字，观察字形，思考识记生字的办法。二、教师点拨。
出示生字，观察字形，采用哪种方法记住生字。三、合作**。
小组内合作**以下问题：用一句话分别说说每个字的字形，四、交流展示。
小组派代表说字形，其他同学猜是什么字，教师随即出示相关生字。五、抽测达标1.读读填填。
）的红领巾（）的祖国（）的小鸟（）的时光（）的伙伴（）的老师（）地成长（）地飞翔（）地跳舞答案：鲜艳美丽可爱美好亲爱敬爱快乐高兴欢乐2.比比组词。
贺（）建（）园（）爱（）架（）健（）圆（）受（）答案：祝贺一架建设健康花园圆心爱心接受。
六、拓展延伸。
小朋友们，我们祖国还有许多节日，你还知道哪些节日？七、学生感悟。
这节课你有什么收获？
这节课我学习了许多生字，还知道了我们祖国有许多节日，我要从现在开始，认真学好建设祖国的本领，珍惜幸福的生活，好好学习报祖国，长大把祖国建设得更加美好。
一年级语文下册《快乐的节日》导学案
平舆县外国语学校语文自研导学案。一年级班姓名日期 2015 5 19 编号。课题 25 快乐的节日。课前准备 生字卡片 课件 一枝铅笔 橡皮。学习主题 认识 吹祝贺希祖国由羽丰勇敢理敬度 14个生字。25 快乐的节日第一课时 课后检测 1 连一连。五月一日劳动节四月五日清明节。十月一日元旦八月一日建...
一年级下册《快乐的节日》课文
快乐的节日。小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽...
一年级下册《快乐的节日》课文
一年级下册 快乐的节日 课文。快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长...