铁力市第四小学2017—2018学年度上。
主备人：教学设计第9份备课10月30日星期1第12课时新时间。
课题天气的影响。
授课型。计划授课时间准备。
图书资料、多**课件、资料卡。
1能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。
2、能多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影。
教学。响资料。激发学生关心天气的兴趣。
目标。意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的，有助于我们学习更多的关于天气的知识。
1.能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。
学习。2.能多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响并查阅整理天气对动植物的。
月日星期第节。
目标影响资料。
重点难点。能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。
2.能多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响并查阅整理天气对动植物的影响资料。
一）教学导入。
我们知道了各种天气现象，还要能列举天气变化对人们和动植物生活影响的例子。
学生根据生活经验回答。
教师结合学生的回答情况自然引入课题，板书课题。（二）新课学习。
1.了解天气变化对人们生活的影响（1）观察教材中的6幅图。
2）说一说：每幅图表示什么天气？人们在干什么？还适合干什么？（3）**人们在不同天气中从事不同活动的**资料（验证学生所说，丰富学生认知）
4）依次出示放风筝、冬季户外运动会的场景图。（5）说一说：以上活动，在什么天气进行比较好？
2.了解天气变化对动植物的影响（1）观察教材中的4幅图。
2）说一说：蝴蝶的行为有什么变化？蒲公英的形态有什么变化？它们的变化与天气有关吗？
3）对照教材场景图，教师讲述蜜蜂与天气的故事。（4）提供学生查阅天气对动植物影响的资料（5）进一步交流（6）小结拓展：
、这节课，你有哪些收获？②、雷雨天气，我们应注意什么？
举例说一说天气与我们的关系。
达标检测。天气的影响。
板书设计。1.人类活动和天气。
2.动植物和天气。
要求：双面打印，不得调整**格式。
湘教版科学一年级上册科学多样的天气教案
第三单元。第1课多样的天气。一 教学目标 1 科学知识。知道阴 晴 雨 雪 风 雾等天气现象 主要特征和相应的天气符号。2 科学 初次经历较长时间地 有目的 有计划地观察，并记录天气现象的过程。3 科学态度。培养坚持性，激发学生关注天气的兴趣。4 stse 了解到人们在监测 获取天气信息的方法与途径...
湘教版科学一年级上册科学1多样的天气
1多样的天气。学情分析 本课以学生熟悉的天气现象为研究对象，通过感知和描述天气变化，从而对多种多样的天气变化有更进一步的认识，感受天气现象瞬息万变的奇妙。知识目标 能举例说出过去和现在获得天气变化消息的方式有哪些不同。2.能说出两种以上科学描述天气变化的要素。3 能识别天气预报中常用的图形符号。目标...
一年级科学上册多样的天气教学设计
铁力市第四小学2017 2018学年度上。主备人 教学设计第4份。备课10月19日星期4第2课时新授课时间型课题多样的天气。计划授。课时间准备。月日星期第节多 课件 设计天气符号。1 能感知天气变化的多样性，能识别天气预报中常用的图形符号。教学2 能用科学的术语描述天气的变化。能说出两种以上科学描述...