(板书：ｙｅ与他俩打打招呼。
你会写ｙｅｙ吗？(提示：ｉｅ中是ｉ变成ｙ；ü是前面加ｙ，去ü上两点)
3．借助游戏，练习拼音。
小朋友们，你们喜欢坐碰碰车吗？谁能拼读这些音节，谁就可以开着碰碰车闯关。
先自由拼读，然后游戏。)
游戏规则：七八个学生拿着卡片，一个学生做开车的动作，拼对一个就闯一关，看谁走得远。
4. 二、运用比较的方法拼读n、l与üe，j、q、x与üe相拼的音节。
1）出示：n nüej jue
eq üe que
l lüex xue
2）对比两组音节，你发现了什么？
3）教师强调j、q、x与üe相拼时ü上两点省略规则。
4）引导学生自己练习拼读。
5）同桌同学互相读一读。
6）指名读，**车读，达到熟练拼读。
三、小结全文，检查效果。
小朋友，时间差不多了，我们该回家了。你在拼**园学到哪些本领？你们想给爸爸妈妈带点礼物吗？
让没有举手发言言的学生参与游戏之中)
游戏：摘苹果。
复习巩固等，抽认一个摘一个。)
四、板书设计。
ie üe er
n nüe j jue
eq üe que
l lüe x xue
韵母ie üe er
整体认读音节 ye yue
小学一年级语文ieueer教案
设计理念 一年级的汉语拼音要差不多两个月时间来学习，是 授之以鱼 还是 授之以渔 答案显然是后者。通过 创设情境，引导学生积极参与小组学习活动，通过 看插图 读准音 记清形 拼音节 想汉字 的步骤，让学生在生动 愉悦的氛围中学习汉语拼音，掌握一定的学习方法，真正成为课堂学习的主人。教学目标 1 让学...
新 人教版一年级语文上册《拼音gkh》教案
g k h 教学设计。语文课程标准 倡导自主 合作 的学习方式。教学中学生多次在小组长的带领下，自己拼读，找到对应卡片，并说出相关词语或句子，然后交流反馈。同时尊重学生已有的知识经验和好的学习方法，在教师精心设计的教学环节和创设的情境中拓展学生思维和想象空间 尊重学生年龄特点与认知规律，授之以渔。内...
小学一年级拼音怎么教
导语 在小学阶段，汉语拼音是一项非常重要的教学内容，而一年级拼音教学是学生由幼儿过渡到小学生阶段，跨入知识殿堂的钥匙，这对以后学生的识字能力，阅读能力有着非常重要的奠基作用。小学一年级拼音怎么教。一 由图导入拼音，教学中配有多幅插图。教字母的图，大部分是直接表音或表形的，这些插图趣味性较浓，又是多为...