1、加强对《规范》的熟悉训练。（意图：明规范，懂规范。知道何可为，何不为）
1.第七周周。
四、五、周末组织学习《规范》。
2.第八周周一第2节课统一考试《规范》，评出优秀组织班级及学生。
二、加强课间学生秩序的管理。杜绝相互窜班，相互追逐打闹的现象。
1.第八周开始班主任带领本班班委会在课间时间对本班学生进行劝导。
2.组建本班级课间安全文明劝导员，进行楼道安全劝导值日。
三、加强课前三分钟“静心”训练。学生做到“入班即静”。
1.班委会值日班干组织好学生积极到班并安静下来。
2.科任老师到班后强调践行“静心”训练。
3.班主任辅助检查学生是否按时到班。
4.训练时间由第八周开始。
四、加强课堂内“专注”训练。
1.科任老师认真践行《课堂规范》要求。利用“静心”三分钟时间强调课堂规范。
2.值日班干严抓上课睡觉、吃零食、讲小话、看课外书等行为。
3.年级长组织课堂巡逻队随时巡查。
4.值日行政及教导处进行巡查并进行班级量化考核。
五、加强家庭作业到校的**监督。
1.班主任安排专门的班干部负责学生到校的作业收取。完成作业方可回班，班干部并将各同学未完成作业的数量进行登记。
2.班主任及科任老师制定相应的处罚规定，对未完成作业达一定次数的学生进行处罚，做到有章可依，有章必依。
3.班科任可以要求作业家长签字。
六、加强中餐的秩序规范。
1.班主任严格落实就餐秩序。安排好值日生负责本班的就餐。
2.就餐时学生必须安静在自己座位等候，轮流打饭就餐，非特殊原因学生不得外出。（就餐前的洗碗问题，班级内可先储备一定清水用于学生洗碗。）
七、加强学生的文明礼貌规范。
1.学生见到师长或来宾必须打招呼问好；学生进入教师办公室必须报告得到允许后方可进入。
2.班主任加强思想引导，政教处随时抽查。
八、如强学生大课间的精神状态及行动的规范。
1.大课间进退场做到“快、静、齐”，学生精神饱满。
2.班级体育委员组织好列队员；班级指定人员关好灯、扇；班级指定人员检查好校卡的配带及校服的穿着。
九、加强早读、晨读管理。
1.学生到校先交上家庭作业，科任布置任务，并交待课代表将任务公布在黑板上，班主任积极组织学生大声读书（以文科为主），并加强检查和反馈。
2.科任充分利用好早读时间，注重效率（安排任务，抽查反馈）。
3.教导处组织人员对早读情况进行抽查反馈。
初一年级常规
初 年级学年规章制度。崔其同。一 常规 卫生区每天早操前完成。高标准，高要求 每个班空派几名学生到卫生区拣垃圾，保证卫生区干净。每个班空必须派人！坚持就是胜利！教室。地面干净，无杂物，无过多尘土，包括书桌下 微机桌下 书洞里书桌上书本排放整齐 有条理，无垃圾 上课时书桌上书本排放有序，下课时人走桌净...
一年级常规训练
成长从这里起步。王晓伟。一年级小学生正处于一个从幼儿园步入校园的重要转折和适应时期。在幼儿园，他们的活动以游戏为主。随着进入学校，学习将会成为他们的主要活动，这给孩子的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式 如生活习惯 有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及...
一年级常规训练
二 课余活动常规教育。7 平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。8 课下不在教室 楼道内猛跑猛跳 踢球 玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓 扎刀 玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。9 爱护花草...