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年级课题教学目标。
一年级学科美术乘上大船游世界。
备课人上课时间。
课时。1课时。
1、知识与能力：认识轮船是重要的交通工具，通过观察各种大船的**，引导学生观察并发现，创造、表现出色彩缤纷，造型各样的船。
2、过程与方法：培养观察能力、记忆能力，充分发掘学生的想象能力，提高表现与创造的能力。
3、情感态度与价值观：了解祖国大好河山、培养热爱自然、热爱祖国的情感，感受创造的乐趣。
教学重难点。
引导学生观察不同造型的大船，激发学生对想象创作的热情。
教学。教师：多**课件。学生：画具。
能设计并描绘出与众不同的轮准备船，加上想象的装饰；添画出人物的活动、使画面充满生活气息。
教学过程。个人修改。
一、导入阶段。
师：同学们，我们的世界很大很大，有好多好多神奇美丽的地方，你们想去看看吗？生：（想）
师：那你们想怎么去呢？看看谁来了！先来听听它的声音。师：咱们今天就乘上大船，装满我们的梦想，一起去旅游吧！
板书课题：《乘上大船游世界》二、新授阶段。
师：同学们，我们这节课就一起来闯关吧！
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1、说船。师：小朋友看过真正的大轮船吗？（…
师：请你来告诉大家，它是什么样子的呀！能形容一下它有多大？
师：请大家说一说你听到过的、见到过的最奇特、最有意思、印象最深刻的船吧！2、看船。
师：想看看真正的大船吗？来吧，准备好你们的欢呼一睹大船的风采！（多**出示**，一边展示一边讲解）
生：**、惊叹。
师讲解：①油轮是油船的俗称，是指载运散装石油或成品油的液货运输船舶。
这艘船是我们亚洲最大的打捞起重船，是我国自行设计和建造的。它的作用是开发海上油气函和海上打捞救助。
这艘船是反铲式挖泥船。反铲挖泥船是一种工程船，可以浚挖、清理航道，使船舶能够顺利通航。
帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老。
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的水上交通工具，已有5000多年的历史。
充气船是一种充气的船，大多以橡皮为材质，因此又称为橡皮艇。
航空母舰，简称“航母”。是一种具有机库、跑道、航空指挥系统，以舰载机为主要**的大型水面舰艇。
师：确实，这些大船让我们惊叹。看到这些船，心里有什么感受？
生：大船太的大了。
生：大船真得漂亮（板书：大）3、析船。
师：我们现在一起来分析这些船的基本形。
师：小朋友们回答真精彩！现在，谁记住了它们的基本形。好，谁愿意来画一画大船？
生上台画大船。
师：你有什么建议提一提？生：画的太小了。师：画的要大一些。4、想船。
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师：这些都是普通的船，想不想看一下与众不同的船．它们与众不同在**？
生**（鹅船、龙船鲨鱼船……）
师：看了这么多与众不同的船，同学们心里一定有了自己梦想中的船。那你想邀请谁乘上大船游世界啦！
生：我想邀请爸爸，妈妈游玩。
师：人员到齐，我们出海了，看我们来到**？欣赏一路风景．
生欣赏桂林山水、东方明珠、海鸥……5.画船。
师：怎样把刚才看到的美景组织到画面中去呢？我们来欣赏几幅同龄小朋友的作品。你喜欢第几幅，说说自己的理由。
生：第一幅色彩鲜艳，运用相邻色。生：第二幅想象力丰富……三、学生作业。
作业要求：用绘画的方式，在作业本上划出一艘大大的、新奇的船，表现出有趣的活动和美丽的的旗子，花纹。四、评船。
师：最喜欢谁的作品？理由是什么？五、拓展。
师：除了用绘画表现以外，还可以怎样用什么方法？
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六、小结。师：这节课你收获了什么？我希望同学们在生活中，学习中继续扬帆起航！希望每一位同学满载而归！
板书设计课后反思。
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一年级美术《乘上大船游世界》 2
主备教师王蒿协同备课成员侯海华。个性化修改意见。课标要求教及学解目读标确立依据。课程标准要求。课程标准解读。教材分析。关于情感态度与价值观。体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。关于过程与方法。通过对各种美术媒材 技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。关...
人教版一年级美术下册教学设计乘上大船游世界教案
乘上大船游世界 教案。教学目标 知识与技能 引导学生认识轮船是重要的水上交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。过程与方法 指导学生通过动脑筋，大胆的想象，并画出与别人与众不同的船。情感态度与价值观 鼓励学生在创造的过程中，发挥创造力和想象力。教学重点 引导学生积极动脑，大胆想象，并画出 做出与别...
小学一年级美术上册 《乘上列车去画画》教学设计
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