教学目标。
1、了解动物身上花纹的组成。知道用不同的线条组成图案，了解花纹的美感。
2、学习设计花衣服并用来装饰斑马、长颈鹿等。用线条的方法给动物添画花衣服。
3、培养学生对大自然的热爱，并保护小动物。
教学重点难点。
1、重点：设计花衣服，只道用线条来作画，表现花纹。
2、难点：用各种形状画出美丽外衣。
教学准备。纸、彩笔、动物外形、多**课件。
教学过程。一、导入。
1、说唱：《colours》
2、请学生寻找教室中的颜色。
3、通过猜的游戏引出课题“花衣服”。
二、新授。1、设计花衣服。
（1）请学生谈谈如何设计花衣服。
（2）给学生看一些形状，启发他们运用各种形状设计花衣服。
（3）学生以小组为单位进行花衣服的设计。
（4）欣赏一些花衣服，比较一下范作与他们作品的区别。
（5）了解美丽外衣与酷外衣的设计。
（6）让学生了解颜色的搭配。
2、“碰碰响”：讲一讲还有哪些动物身上有美丽的花纹。
3、出示一些没有花纹的动物，帮助他们找到外衣。
4、揭示课题：花衣服。
5、出示范画：用多**演示不同动物的花外衣。
6、小结：这些动物身上的花衣服是用同一种线条和花纹连续排列画出的。
7、请学生仿照老师的方法给动物添上花衣服。
三、布置作业：
1、选择一个动物，帮他穿一件花外衣。
2、用鲜艳的色彩展现动物的外衣。
四、学生作业展示。
1、自我介绍“我是用什么线条画的”
2、贴在黑板上展示。
五、教师点评。
今天我们来参观动物园，我要请一个小导游来带领大家参观。动物是人类的朋友我们要爱护他们。
课后反思：美术课《花衣服》是以动物的**花纹为特点教学生学习画动物，从而掌握画动物的方法。在教学过程中我以抓住动物的头和身体两个椭圆的位置关系来表达不同动物的头和身体的比例、大小，能让学生较准确地画出每一个动物的特点和形态。
学生经过了两次练习，多数学生能画出长颈鹿、花豹等。
本课教学生学习画的长颈鹿脖子很长，把两个椭圆用细长的脖子连接起来就能抓住长颈鹿的形象特征，要让学生把长颈鹿画的高大威猛些，首先就要把长颈鹿画得大。本课的另一个重点是画出长颈鹿的花纹，大部分学生都能把花纹画得较美，整体效果较好。
通过学习学生掌握了长颈鹿的绘画方法，更加巩固学生对画动物的掌握，能够画出自己喜欢的动物。
教学设计《瓢虫的花衣裳》教案美术一年级
瓢虫的花衣裳 教案。一 教学目标。1 学生能积极主动地参与到学习活动中。2 通过对观察瓢虫和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美和环保意识。3 通过观察 分析 尝试 等活动，引导学生自主 培养学生丰富的想象力，发展创新意识和创新能力。二 教学重点。了解瓢虫基本特征，学会2 3种制作瓢虫的方法。三 ...
人教版一年级美术下册教学设计瓢虫的花衣裳教案
瓢虫的花衣裳 教案。教学目标 1.观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2.能够用至少一种方法来制作瓢虫。教学重点 瓢虫结构特点的了解及制作。教学难点 瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。教学准备 课件，瓢虫的手工作品，彩纸，剪刀，胶棒，透明胶带。教学过程 一 谜语导入。师 身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢...
人教版一年级美术下册教学设计瓢虫的花衣裳教案
瓢虫的花衣裳 教案。教学目标 1 观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2 在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3 在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重点 瓢虫的结构。教学难点 如何拓展学生的想象 瓢虫衣裳图案的设计。教学过程 一 组织教学 ...