教学目的。
1、能运用拟人的方法，按自己的意愿，画出想象中的太阳。（练习）2、培养学生的抽象性思维能力，进一步培养学生的想象能力和创造能力。（接受）
教学重点与难点。
重点：培养学生的抽象性和思维能力。
难点：对太阳能作拟人化的处理，并理解为什么把一个圆圆的太阳当作一张人的脸。
教学准备。教具：磁带、画太阳示范用纸及工具。
学具：彩色笔、作业簿。
教学过程。一、故事引题。
1、录音**《后羿射太阳》的故事，传说中的故事也就是人们根据想象编出来的。
2、出题《想象中的太阳》
二、根据故事，引导学生想象太阳的表情。
如喜、怒、哀、乐等表情。
三、根据幻灯片和课文中的范画，组织讨论。
1、图中的太阳和小朋友在一起干什么？
2、你喜爱哪一个太阳，为什么？
四、鼓励学生大胆地想象，发动学生编一则《我与太阳···的小故事。
如：《我惹太阳生气啦》
《我为太阳引路》
我为太阳过生日》
太阳和我一起去游泳》等
五、学生作业，教师巡视指导。
要求：1、根据自编小故事画出想象中的太阳；
2、构图完整，色彩丰富；
3、画面整洁，字迹漂亮。
六、作业展评。
1、相互间点评，批改；
2、展出部分优秀作业；
3、总结。
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