湘美版小学美术一年级上册《我的太阳》教学反思。
湘美版小学美术一年级上册《我的太阳》教学反思。
湘美版小学美术一年级上册《我的太阳》教学反思。
本课的教学要抓住一个点，那就是我们要画不一样的太阳，是我心中的太阳，不是你的，也不是他的。教学难点在于激发学生的想象，展现孩子独特的个性，所以在教学环节中我分四步走：尝试绘画——了解认识——启发想象（提供思路）——大胆创作——小结评述。
通过。本课的教学要抓住一个点，那就是我们要画不一样的太阳，是我心中的太阳，不是你的，也不是他的。教学难点在于激发学生的想象，展现孩子独特的个性，所以在教学环节中我分四步走：尝试绘画——了解认识——启发想象（提供思路）——大胆创作——小结评述。
通过四个环节，学生从感知、认识到发散，孩子们打开想象的翅膀，想象思维得到了极大的发展。 教学中，我先让学生画一画自己心中所认识的太阳，在这个过程中孩子们了解太阳是由基本形圆形和周围的光芒组成的，画完后通，过大家的欣赏评述来讨论：“谁画的太阳最漂亮、最有趣、最特别？
”这个环节我特别强调了学生的表达和自我感受，并让孩子想想你喜欢这个太阳的理由。通过这个环节建立孩子自己独特的个人意识：那就是画自己的太阳。
接着是学生作品赏析，在这一过程中启发学生从不同的角度想像太阳的变化，对孩子的创作思路进行点拨与启发，例如：把太阳看成是不同角色的人，不同的人物形象外形有什么不一样；从四季的角度看太阳，春天是绿色，夏天是火焰的红色……中午的太阳眼睛挣得大大的，傍晚的太阳又像什么呢？在这个环节中我充分调动了学生的积极性，通过师生互动激发了孩子们的创作热情，孩子们的思维变得特别大胆。
小结评述这个环节我采用自评、互评相结合的方式，把重点放在了满足孩子的表达愿望上面，充分让孩子结合自己的画说说自己的想法，课堂气氛特别活跃。 教学中也有许多有待改进的地方，语言不够儿童化、情景化，例如：“把太阳描述成漂亮可爱的小姑娘”,“太阳娃娃要睡觉了”。
这些都是孩子化的语言描述，老师应用语言与孩子融为一体，强化孩子的语言认知，从而建立自己的个人创作意识，学生的作品就会变得更加大胆、率真而又富有童趣。
一年级上册美术教案我的太阳湘美版
湘美版小学美术一年级上册。第五课 我的太阳 教学设计。课题 我的太阳 课型 表现造型与综合探索 综合方式 美术 教学目标 1 运用讨论 谈话的方法丰富学生关于太阳的知识，了解太阳与动植物的关系。2 学生能抓住基本形状特征对太阳进行大胆想象，用各自喜爱的方法创造出有个性的太阳形象。3 在美术活动中表现...
一年级美术上册《我的太阳》教案湘美版
我的太阳 教案。教学目标。在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点 能大胆想象，大胆表现。教学难点。让学生体验到绘画表现的快乐。教学准备 教材，学生作业。课件等。教学过程。一 谜语导入。教师出示谜语 圆圆的火球天上挂，大地万物都离不开它，一天当中多变化，你们猜猜它是啥？太阳 二 ...
湘美版 一年级美术上册教案我的太阳
湘美版 一年级美术第一册教案。第五课我的太阳。邢台三十二中姚利芳。一 课题概述 我的太阳 属于 美术与自然 环境 领域的主题内容。由于太阳是人们生活密切联系的事物，关于太阳的歌曲 儿歌也十分丰富，幼儿的画面都经常出现各种各样的太阳，孩子们都乐于表现它。但如何使这一学生感兴趣的题材，不成为概念化的图示...