《北风和小鱼》教学设计。
教材简析】本课是苏教版一年级上册第五单元第三篇课文，教参对课文的解释说明是“本课是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。课文讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为。（见教参p240）”,但经过本人对教材的研读，认为并不能将北风和小鱼这两样事物对立起来，在让学生懂得不能妄自尊大这个道理之外，更是要让一年级的小朋友懂得小鱼冬天在水底过冬这样的自然现象，明白冬天只是季节的更替，大自然的变化。
教学目标】1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大；知道鱼类过冬潜藏水底的自然现象。
教学重点、难点】
1.识字、写字。
2.有感情的朗读课文，理解寓意和了解现象。
教学准备】多**课件。
课时安排】二课时。
教学过程】第一课时（略）
第二课时。一、课题导入。
1.板书课题，重点指导“和”字。
二、复习、检查第一课时所学词语。
三、回顾课文。
1.自读课文。
2.指导读好轻声。
3.分自然段指名读。
四、整体感知。
1.读了课文，你觉得北风怎么样呀？
2.你有过得意的时候吗？
3.课文中的北风有两次“得意”呢！请小朋友在课文中找出，两个写北风 “得意”的句子，划下来，读一读。
过渡：北风第一次得意是因为什么呢？引出第一自然段。
五、深入文本。
1.自由读第一自然段。
2.还有谁害怕北风的？发生了什么变化？
3.句子训练：北风吹向了和 。
4.训练拓展：北风向吹一吹。
5.指导朗读第二自然段
过渡）大家都怕北风 ，但是谁就是不怕它？
6.师范读，生找出表现小鱼不怕北风的动作的词语。
7.指导朗读小鱼的话。
8.对比两个句子，突出“极”的作用。
9.北风怎样对付小鱼的？出示“鹅毛大雪”，引出同类词“冰天雪地”、“大雪纷飞”等。
10.得意的北风以为自己吹了很大很冷的风就能把小鱼冻死在水里，可其实呀，小鱼正在水底——捉迷藏呢！
11.如果你是小鱼会对北风说什么？
12.鱼类过冬知识链接。
13.学了这篇课文你更喜欢谁呢？
六、拓展延伸。
你知道还有什么植物或动物冬天不怕冷吗？
七、小结。1.学了这篇课文，小朋友喜欢谁呢？
2.（出示冬景）用冬天的乐趣，让学生认识到，季节的更替和大自然的变化。
八、作业：带上你喜欢的小伙伴，一起表演这篇课文的内容吧！相信你们一定能配合好，成为出色的小演员。
板书设计】北风和小鱼。
青草变黄。梧桐树落叶怕。
鸟儿躲藏。小鱼捉迷藏不怕。
苏教版一年级语文上册教案 北风和小鱼
北风和小鱼。教学目标 1 学会本课生字新词。2 体会小鱼对强大的北风不畏惧的精神3 能正确流利有感情地朗读课文。教学重难点 朗读课文，理解做人不能太骄傲。教学准备 磁带 生字卡。教学过程 一 导入新课，揭题。1 板书 北风和小鱼2 学习生字 和 二 初读指导。1 听课文录音2 自由读课文。三 借助拼...
一年级语文《北风和小鱼》
课题11.北风和小鱼课时1课型。新授课。教材分析。本文是一篇 并茂 充满童趣的寓言故事。故事讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。文章共五个自然段。其中，青草 梧桐 鸟儿 怕 北风与小鱼勇敢地向北风挑战，北风的 得意 与小鱼的 捉迷藏 形成了鲜明的对...
苏教版一年级上册《北风和小鱼》教案
我说鸟儿是最害怕北风的，课文中有一个字告诉我鸟儿非常害怕北风，你知道是哪个字吗？找一找躲 对，我们是在遇到坏人 遇到危险的时候会害怕，会躲起来。而鸟儿呢，在遇到北风的时候，躲了起来，说明他非常害怕北风。齐读第一自然段，读出害怕的感觉。7 北风除了吹向青草 梧桐树 鸟儿，还会吹向谁呢？他又会怎么样呢？...