一、教学目标：
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。
3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
二、教学重难点：
1、**怎样从小画不断拓展成一幅大画。
2、使已画的形象与未画的内容相关连。
三、教学准备：
画纸水彩笔。
四、教学课时：一课时。
五、教学过程：
一、儿歌导入揭示课题。
1、邀请小画家参加“画中画作品展”。—什么是画中画？怎么画呢？
2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。
师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。
二、师生**添画方法。
1、问：画中画了什么？先画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画）
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）
三、创设情境引导联想。
1、由小青虫你联想到了什么？
学生说说自己所联想到的相关形象。）
2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。
四、启发想象明确要求。
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。
五、学生创作体验情趣
1、学生创作，教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。
六、作品展评拓展延伸
1、**“画中画”作品展，说说画中的故事。
2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。
一年级美术《画中画》教学反思
接着，我通过第二关以故事的形式帮助学生巩固重难点并完成范画。这一关是老师和学生共同合作，我先讲述毛毛虫吃树叶的故事，学生根据故事说出我需要画的形象以及绘画步骤。通过这种特殊的形式，不仅完成了范画，也在无形中密切了我和学生的关系。由于前面秘诀探索的过程学生意见的分歧，所以讲授时间过长，留给学生绘画的时...
湘美版一年级美术下册教学设计画中画教案
画中画 教案。教学目标 1 运用层层包围添画方法，画一幅 由小变大 的想象画。2 培养丰富的想象力和绘画表现能力。3 在大胆想象 尽情表现 互相欣赏中享受美术学习的快乐。重点难点 重点 由简单形象想象，包围添画相适 相关的形象。难点 在画面的 由小变大 关联上体现趣味性。教学准备 教师 多 课件 范...
一年级美术公开课《画中画》教学设计
精品文档。一年级美术公开课 画中画 教学设计。教学目标 1 能对物象展开联想，找到与之关联的形象。2 运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3 在大胆想象 尽情表现 互相欣赏中享受美术学习的乐趣。重点 物与物的联想以及由小到大的绘画步骤。难点 由小到大，层层关联，包围添画结合的绘画形式。教学用...