小学一年级语文教案《识字7》片断赏析。
一、自由读课文，发现对子的一般特点。
师：请小朋友仔细读课文，一边读一边想，这篇课文有什么特点？
学生读了几遍后，反馈：“词语中间都用对字连起来。”
对字前面是一个字的，后面也是一个字，前面是两个字的，后面也是两个字。”“都是几个对几个的。”“前后数字一样的”
都是意思相反的词连在一起的”
师：“小朋友真会读书，发现了很多，你能把书上的反义词都找出来吗？”
学生边读边划，反馈，教师板书：是非长短虚心骄傲热情冷淡诚实虚伪。
赞（美）嫌（弃）
小结：象这课一样的句子，我们叫它对子。也叫对联。二、启发思维，改编对子。
第1页。1、读对子：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
2、你能把这个长长的句子改编成一个字、两字、三个字的对子吗？
先小组讨论，后反馈，对子如下：诚对虚实对伪千对万家对户赞对嫌诚实对虚伪赢得对招来千家对万户赢得千家赞对招来万户嫌。反思：
通过读读，想想，发现对子的一般特点，学生兴趣很浓，充分给予学生自主学习的机会，发挥学生学习的自主能动性。同时，学生一边读一边想，在找反义词的过程中理解了较难的词：冷淡、虚伪、嫌。
把长对子改成短对子，学生进一步明白了对子的一般特点，为第二课时的自编对子打下铺垫。
第2页。
识字7一年级语文教案
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小学一年级语文《识字7》教案
小学一年级语文 识字7 教案。1.认识虚 骄等9个生字，会写短 对等6个字。2.能正确 流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。3.喜欢读对子，有积累对子的愿望。课前准备。师生各自准备本课的生字卡。激趣导入。1.同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如 我说大...
小学一年级语文《识字7》教案
学习目标。1.认识虚 骄等9个生字，会写短 对等6个字。2.能正确 流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。3.喜欢读对子，有积累对子的愿望。课前准备。师生各自准备本课的生字卡。激趣导入。1.同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如 我说大，你们对小 我说白，...