教学目的：1．仔细观察图画，认识图上所描绘的事物，并认识所联系的词语。
2．学会本课左右结构的字及独体字。教具准备：教学挂图、词卡教学过程：
2024年4月16日第九周星期三第一节（第一课时）一、课前说：
说说夏天的夜晚有什么特征。（如天气，天空，人等）二、课内悟：1、导入：
上节课，我们已经学会了有关夏天特征的词语，那么，夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢？2、新授：
1、（出示挂图）图上画了什么？你看到了什么？2、引导有顺序地观察图画，相机学习词语。3、天上有些什么？这是什么时候？出示：夜晚繁星亮晶晶。
1）正音：“星、晶”是后鼻音。
第1页。2）还有什么东西也是亮晶晶的？（3）指导朗读。
4、你们知道天上画的是什么星星吗？出示：牵牛织女北斗星。
1）正音：织（翘舌音）女（鼻音）
2）你们听过牛郎织女的故事吗？师可简单说一说。（3）指导朗读。
5、看图上谁也在跟小朋友讲这个牛郎织女的故事呢？相机出示：爷爷奶奶***。
1）正音：奶（鼻音）了（后鼻音，注意读准轻声）（2）指导朗读。
6、还能从**看出这是夏天呢？相机出示：竹椅蒲扇萤火虫。
1）正音：扇（翘舌音）萤（后鼻音）
2）萤火虫是什么样子的？你能向大家介绍介绍吗？（3）指导朗读。7、齐读韵文。
三、教学生字。
1、（出示生字词）复习巩固生字字音。
2、这些生字中，哪些是独体字？哪些是左右结构的字？3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。4、反馈检查。
第2页。5、指导书写。
奶：右面的“乃”要写得稍微大些，“ㄋ要一笔写成，不要写歪了。织：左窄右宽。
女、丁、斗：都要写在田字格的中间6、生描红、仿写，师巡视指导。四、课后练：1、填空：
奶：是（）结构的字，第3笔是（），第4笔是（）。织：是（）结构的字，共（）笔，第2笔是（）。2、比一比，组词：奶（）织（）丁（）斗（）女（）只（）手（）头（）
3、一找牛郎和织女的故事，看一看，讲一讲给家长听。教学后记：“奶”的较难掌握。
第3页。
一年级语文教案 识字
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苏教版一年级上册语文教案 识字 一 识字
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