一年级《影子的游戏》教学反思。
一年级《影子的游戏》教学反思。
本课的教材设计意图是通过让孩子欣赏形状多变的影子形象，感受到生活中处处都是美。表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现有趣的生活情节，体验“影子”的存在给我们的生活增添的情趣，从而提高学生的绘画表现能力及审美能力，进一步丰富想象力和创造力。
在教学中，我首先让学生对影子的形成产生浓厚的兴趣，进而思考影子的变化规律，以及和物体之间的关系。学生怀着浓厚的兴趣把生活中观察的结果与同学交流，在谈话中自己进入学习情境。
学生进入正式创作环节时，我把平时收集的同龄人作品作为欣赏的重点，根据画面仔细分析他们作画时的心理，推敲优秀作品的优点何在，拓宽学生眼界，借以降低他们创作时在经验短缺这一点上的难度。在绘画进行时，我及时展示具备创意新，构图好等优点的学生半成品，让其他同学欣赏；同时对画面有设计缺点的孩子及时加以指导，指出不足和需要改正之处。
纵观本课，客观地反思，在某些方面还存在缺憾：
1、教学语言不够精练。
因为是日常授课，在语言组织上推敲不够仔细，有些环节为了能让学生了解透彻，所以加了很多赘述，在今后的课程中还要更加精炼。
2、学生作品完成率不高。
因时间关系，学生作品的完成和展示没有达到预期的效果，如果能够把优秀作品在展板上张贴出来进行展评效果会更为理想。
一年级语文上册《影子》教学反思
影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁 生动 形象的语言，向孩子们介绍了 影子 是黑色的以及影子和 人 总是 形影不离 这两个重要特点。我为这一节课制定的学习目标是 1.借助情景辨别前后左右四个方位，并用这四个词来表达方位。2.正确朗读课文，借助生活经验，理解在阳光下影子与人形...
人教版一年级美术 《影子的游戏》教案
优质资料。影子的游戏 教案。教学目标 通过描画自己的影子，感受图形的外形美，对简洁图形的艺术美有初步的了解。在学习中让学生学会合理的构图 丰富的想象以及对图形添加和组合。教学重点 1 了解光与影子的关系。2 寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。教学难点 描画的影子清晰并且造型基本准确。课前准备 ...
小学语文一年级上册《影子》教学反思
小学语文一年级上册 影子 教学反思 一 朗读是培养和提高学生语感的重要途径，也是进一步感受文章所蕴含的情感的常用方法。课中可以创设多种读的途径，进行朗读训练。如，从对影子的有趣出发，个别读 评议读 男女生比赛读 范读 讨论读 组与组之间比读 用自己喜欢的方式读 多种形式贯穿始终，读中悟，悟中读，使学...