2023年一年级体育下册 30米跑（考核）教案。
附送：2023年一年级体育下册两人三足跑教案。
案例背景：新的课程改革向我们体育教师不断地提出新的要求，树立新的教育观念，以“健康第一”为宗旨；重视学生的主体地位，真正做到以学生的发展为本，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习，全面地达成课程标准五个领域的教学目标。本节课根据学生处于发育初期，运动系统还不成熟，身体各部分肌肉发展不平衡，协调能力差，想象力创造力丰富，学习易激发，把游戏两人三足跑作为重点，一方面发展学生奔跑动作速度，另一方面培养学生团结协作的精神。
教学内容：两人三足跑。
内容分析：四年级小学生正处在长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟。本课通过两人三足跑与游戏的教学，使学生初步掌握两人三足跑的概念，正确理解奔跑中动作速度的意义，培养学生快速奔跑能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，知道相互协作的重要性；并在游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使儿童身心全面发展。
同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。
教学目标：认知目标：通过教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，使学生在游戏中初步了解两人三足跑的概念，正确理解奔跑中动作速度的意义；知道相互协作的重要性，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
技能目标：通过自主练习，使学生主动掌握两人三足跑的方法、技巧；发展学生动作协调、敏捷和相互协作的能力。
情感目标：通过课堂交流，使学生体会到“主人翁”的学习态度，体验克服困难的乐趣和成功的喜悦。
个性目标：培养学生“不怕困难，迎难而上”的生活态度；发展创新意识、**能力、合作意识。
教学重、难点：
重点：后蹬充分有力，努力加大步幅的动作速度感觉。
难点：把握身体重心变化，提高快速反应和动作速度能力。
教学过程：一）调动情绪，激发兴趣。
1．课堂常规。
教师组织，学生快速集合，师生问好，整理队伍，清点人数，宣布本节课的内容——两人三足跑，以及在练习中要注意的安全事项。
2．小游戏——小蜻蜓。
老师讲解小游戏的规则及组织形式。（学生模仿蜻蜒在空中飞行的动作，在老师的指挥下进行游戏）
3．热身操。
在**伴奏中师生一起做热身操：（1）伸展运动 （2）肩胸运动 （3）体侧运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）整理运动。
二）合作**，掌握技能。
1、环保小卫士。
1）利用生活资源（如纸张或塑料带），放在胸前进行快速跑，老师示范，再让学生自主练习，体会在跑动过程中跑的正确姿势以及直线感受，以及环保的重要性。
2）讨论：用什么办法你会跑得更快？
3）小结：两臂快速前后摆动，大腿要前抬，用两脚的前脚掌跑。
2、两人三足跑。
1）引出课题。
刚才我们做了环保小卫士的游戏，大家都知道怎样才能跑得快，同时知道生活中的废弃物对我们环境污染非常大的。现在我们要通过两人的协作，也就是两人三足跑把这些废弃物搬到垃圾处理厂。
2）老师讲解并示范两人三足跑。
方法： 在25米的区域内，把学生分**数相等的两队，各成两路纵队(两人一组)站在起跑线后。教师发令“预备”每两人拿绳子捆住各自相临彼此的脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，站在起跑线上，教师下令“跑”，各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组。
游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。
规则：不可以推打，不可以揭开绳子跑。
3）建立小组，两人合作模仿练习。
4）学生互相交流比赛的技巧，提高奔跑的速度。
5）收集归纳学生的信息，并加以引导帮助。
三）拓展能力，走进生活。
1、搬运废弃物，体验乐趣。
1）教师讲解游戏规则及组织学生进行游戏。
2）学生自主设计游戏路线，组织比赛。
2、教师给学生做出良好的评价。
四）稳定情绪，恢复身心。
1、以**配放松操，在轻松的氛围中愉快的结束本课的教学。
2、小结：这节课学习，同学们不但学会了两人三足跑，还懂得协作的重要性，希望同学们将所学知识技能、体会到的感受、树立的信心，带到我们学习和生活中去，养成克服生活中的种种困难，形成“不怕困难，迎难而上”的生活态度。
一年级30米快速跑教案
教学内容教学目标课的部分准备部分基本部。30米加速跑。课时。第2课时。1 通过学习，学生不仅能够用最快速度跑出直线，跑过终点线，而且有85 的学生能用所学的跑的动作，完成30米快速跑。2 了解游戏步骤，熟悉游戏规则，感受集体活动的快乐。3 学习遵守交通规则，安全教育。教学内容场地设计1.课堂常。规2...
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小学一年级体育30米快速跑公开课教案
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