一小实验学校高效课堂导学案。
课题。看谁先起跑知识与能力目标过程与方法目标教学重点、难点。
教学用具。课型。
新授。第课时。
主备人。蒋金霞。
能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中注意力要集中，动作果断。
全面发展学生综合身体素质。
学习目标。一、开始部分课堂常规1.整队集合2.师生问好3.宣布课内容4.检查服装5.安排见习生。
二、基本部分。
1、分成四列横队练习基本队列队形。
讲解规则要求。
三）要求：声音响亮，2、带领学生绕圈慢跑，2听哨声绕圈慢跑。
精神饱满，学生必须按顺并进行听哨声变向跑。
1、组织学生听各种突发。
信号的小游戏，练习自然时针方向跑动。
3、根据学生的慢跑情。
快跑。况，及时总结，提出要求。2、示范自然站立式起跑。
动作，重点提示动作要自1练习队列队形。
二）教法：口令指挥，情感态度和价值观目标培养大家吃苦耐劳、团结协作的精神。
动作的规范性及整体的整齐度。移动硬盘扩音器。
教学过程。教学过程。
一）组织：四列横队（二）教法：口令指挥（三）要求：声音响亮，精神饱满。
教师活动学生活动。
一）组织0 0 0 0 00 0 0 0 0△△—教师+—男生0—女生（二）要求：快、静、齐。
备注。动作规范，队伍整齐。组织：
成一队绕圈慢跑。要求：
听老师口令和哨声慢跑。
要求：1、教师示范位置和观察的角度要合理。
2、学生练习时要有精神。
培养学生的团结互助，朋友帮朋友。
的能力。一）组织：四列横队。
然放松、反应迅速。
3、组织学生原地练习自然站立式起跑。4、根据学生的练习情况，提出要求。
5、集体听信号进行快速启动练习。
6、分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑。
7、及时总结学生的练习情况。
三、结束部分1、游戏：跳绳。
方法：身体自然站立，两脚踝稍错开，上臂贴紧身体，小臂自然下垂，掌心相对或向下，手腕发力摇绳，切记不可用脚后跟或全脚掌着地。
2、放松活动。
3、总结下课。
1、以饱满的精神迎接上课，做到“快、静、齐”。2、队员之间相互配合，认真进行队列练习。3、反应迅速，跑动时前后不能拥挤。
4、对照老师的要求，及时改正。
1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
2、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。
3、在规定的场地内练习，相互尊重，配合。4、认真投入练习。5、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球。
动作作进行对比，找出不足。
6、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样拍球比赛。
一）组织：四列横队（二）教法：口令指挥，讲解规则要求。
三）要求：声音响亮，精神饱满，学生必须按顺时针方向跑动。
二）学练法：弄懂规则要求。
要求：注意力集中。
学练法：1.认真学习，初步掌握动作要领2.服从安排3、主动纠错。
要求：1.反复练习2.听从调度。
二）学练法：
1.认真学习，初步掌握。
动作要领2.服从安排3.主动纠错。
一）要求：1.反复练习2.听从调度。
组织：散点四组ooooo oooooxxxxx xxxxx
组织：散点四组ooooo oooooxxxxx xxxxx
教学反思。
一年级上册体育1 30课时
学习阶段 水平一。学习内容 走和跑 自然走，前脚掌走游戏 老鹰和小鸡 学习步骤 一 运动参与 教师活动 1 组织学生进行队列练习，重点 立正 反复练习排队，让学生清楚的明白自己的站位，以游戏的形式开展，组织学生小组间进行比赛。2 小游戏 集中注意力。3 教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正...
一年级体育第32课时
一小实验学校高效课堂导学案。课题。立定跳远知识与能力目标过程与方法目标教学重点 难点。教学用具。课型。新授。第课时。主备人。蒋金霞。学习目标。能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯，他 协调 对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。全面发展学生综合身体素质。情感态度和价值观目标培养大家吃苦耐劳 团结协作...
一年级体育第35课时
一小实验学校高效课堂导学案。课题。踏石过河知识与能力目标。课型。新授。第课时。主备人。蒋金霞。积极参与各项游戏活动，能掌握各种 过河 方法，与同学合作开展。全面发展学生综合身体素质。通过本课的学习使学生掌握向左。过程与方法目标。转 向右转。情感态度和价值观目标培养大家吃苦耐劳 团结协作的精神。教学重...