一小实验学校高效课堂导学案。
课题。立定跳远知识与能力目标过程与方法目标教学重点、难点。
教学用具。课型。
新授。第课时。
主备人。蒋金霞。
学习目标。能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯，他、协调；对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。全面发展学生综合身体素质。
情感态度和价值观目标培养大家吃苦耐劳、团结协作的精神。
动作的规范性及整体的整齐度。移动硬盘扩音器。
教学过程。教学过程。
教师活动。一）组织：四列横队（二）教法：口令指挥（三）要求：声音响亮，精神饱满。
一、开始部分课堂常规1.整队集合2.师生问好3.宣布课内容4.检查服装5.安排见习生。
二、基本部分。
1练习队列队形。
1、以饱满的精神迎接。
讲解规则要求上课，做到“快、静、
三）要求：声音响亮，齐”。
2、队员之间相互配合，2听哨声绕圈慢跑。
精神饱满，学生必须按顺认真进行队列练习。
1、组织学生进行兔子跳、
3、反应迅速，跑动时青蛙跳的小游戏，分组进时针方向跑动。
前后不能拥挤。行单脚跳接力。
4、对照老师的要求，及时改正。2、组织学生练习原地摆。
臂蹬地起踵，注意动作协。
调，集体练习立定跳远。1、以饱满的精神迎接1、分散模仿练习，比。
学生活动。一）组织0 0 0 0 00 0 0 0 0△△—教师+—男生0—女生（二）要求：快、静、齐。
备注。动作规范，队伍整齐。组织：
成一队绕圈慢跑。要求：
听老师口令和哨声慢跑。
要求：1、教师示范位置和观察的角度要合理。
2、学生练习时要有精神。
培养学生的团结互助，朋友帮朋友。
的能力。一）组织：四列横队（二）教法：口令指挥，3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、教师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进行动作交流展示活动。
6、再次组织学生进行练习。
三、结束部分1、游戏：跳绳。
方法：身体自然站立，两脚踝稍错开，上臂贴紧身体，小臂自然下垂，掌心相对或向下，手腕发力摇绳，切记不可用脚后跟或全脚掌着地。
2、放松活动。
3、总结下课。
上课，做到“快、静、齐”。2、队员之间相互配合，认真进行队列练习。3、反应迅速，跑动时前后不能拥挤。
4、对照老师的要求，及时改正。
1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
2、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。
3、在规定的场地内练习，相互尊重，配合。4、认真投入练习。5、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球。
动作作进行对比，找出不足。
6、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样拍球比赛。
谁模仿得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进行立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听教师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
组织：散点四组ooooo oooooxxxxx xxxxx
要求：3、教师示范位置和观察的角度要合理。
4、学生练习时要有精神。
培养学生的团结互助，朋友帮朋友的能力。
二）学练法：组织：
1.认真学习，初步掌握散点四组动作要领ooooo ooooo2.服从安排xxxxx xxxxx3.主动纠错（一）要求：
1.反复练习2.听从调度。
教学反思。
一年级体育第30课时
一小实验学校高效课堂导学案。课题。看谁先起跑知识与能力目标过程与方法目标教学重点 难点。教学用具。课型。新授。第课时。主备人。蒋金霞。能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑 练习过程中注意力要集中，动作果断。全面发展学生综合身体素质。学习目标。一 开始部分课堂常规1.整队集合2.师生问...
一年级体育第35课时
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一年级体育第34课时
一小实验学校高效课堂导学案。课题。前滚翻知识与能力目标过程与方法目标教学重点 难点。教学用具。课型。新授。第课时。主备人。蒋金霞。学习目标。能做出后脑先着垫的前滚翻动作 能相互合作，有序开展各项活动。全面发展学生综合身体素质。情感态度和价值观目标培养大家吃苦耐劳 团结协作的精神。动作的规范性及整体的...