学前大班数学复习导学案。
学生：金玉柱。
学习目标】：
1.认识1－100以内的数字。
2.准确进行20以内数的加法运算。
3.培养学生计算能力与数字的认知能力。
重点难点】100以内数的认识及20以内数的加法。
上次未过关知识点训练】填空。
把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里 (6分)知识网络及知识点】
100以内整十数的认识。
10以内数的加法运算方法（指算技巧）
方法1：指算法。
方法2：心算法。
20以内数的加法运算。
1大数加小数。
2 小数加大数。
本次课堂知识巩固训练】
一、 填空题。
1、数一数，一共有( )只小猫．从左边起，小黑猫排第( )在第6只小猫上打“ √
4. 用写出四道算式．
5. 在○里填“＜”或“＝”
6. 按数的顺序填空．
二、 口算题。
三、看图列式计算．
○□=个)
5. 看图列式计算．
○□○个)四、 选作题
1. 哪一行和其它三行不一样，用√标出来．一、找位置。（22分）
1、帮小动物们找位置。
小鸟在兔子的面，在青蛙的面。小鸭在小狗的面，小狗在青蛙的面。
最小的数是 ，最大的数是 ，从左向右数排在第三的数字是 ，7排在第 ， 把这些数按从小到大的顺序排成一排是。
7的前面一个数是---后面一个数是---
二、写出六道得数等于5的减法算式。（10分）三、看图列算式（12分）
吃了2个又飞来6只。
还剩几个只一共飞来了多少？
9支 蹦走了3只。
一共有多少支还剩几只？
四 20以内加法计算。
教师寄语。家长留言。
学生课堂表现。
家长签名学习管理师签名。
一年级数学导学案
课题整理和复习 二 课型 新授课主备人 易杜审核人 周阳 编号 20140167教学内容 教材102 103页的5到9题。教学目标 1 通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高学生计算能力。2 培养学生仔细看题的良好学习习惯。教学重难点 1.20以内进位加法。2.10以内加减法。教学过程 一...
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