一年级数学《位置》导学案。
我能做到： 1、我能体会上下、前后的位置关系。
2、我能比较准确地确定物体上下、前后的方位。
3、我能按上下、前后、左右的方位要求，解决日常生活里的简单问题。
重难点：认识物体之间左、右的位置关系。
学习过程：一、自主学习（老师念题，学生自己完成）
1、仔细观察第9页的图，选（ 上下前后 ）填空。
在的（ ）面， 在的（ ）面，在的（ ）面， 在的（ ）面，在的（ ）面， 在的（ ）面，在的（ ）面， 在的（ ）面，2、看图说说。
在的（ ）面在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）面，二、小组合作学习。
3、说说我们的教室。
）在（ ）的上面， （在（ ）的下面， ）在（ ）的前面， （在（ ）的后面。
4、跳跳拍手舞，跳得好的组可以给笑脸涂上漂亮的颜色 。
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，你拍拍，我拍拍，上上、下下、前前、后后，我们认得准。
老师教，同学们跟着做 ）
5、（连一连）认识左手和右手，说说你的左手和右手还能做什么不同的事。
左右。压本子写字端碗拿筷子。
三、达标检测；
6、 五个人站好位，说说你前、后、左、右是哪个同学。说对几个同学可以几个五角星颜色。
7、做动作比赛，做得好的组可以给笑脸涂上漂亮的颜色 。
摸摸左耳，摸摸右耳；
摸摸左肩，摸摸右肩；
抬抬左腿，抬抬右腿。
四、拓展应用：
回家以后，把家里各种物品间的位置关系说给你的爸爸、妈妈听。
一年级数学导学案
课题整理和复习 二 课型 新授课主备人 易杜审核人 周阳 编号 20140167教学内容 教材102 103页的5到9题。教学目标 1 通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高学生计算能力。2 培养学生仔细看题的良好学习习惯。教学重难点 1.20以内进位加法。2.10以内加减法。教学过程 一...
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课题逛公园 20以内的退位减法 第1课时 课题逛公园 20以内的退位减法 第2课时 课题逛公园 20以内的退位减法 第 课时 课题逛公园 20以内的退位减法 第4课时 教学反思。20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的。计算教学，由于算式的枯燥，智障学生往往提不起兴致，...
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第十一课时 10的加减法 设计人 张瑞琴审核人 雷红霞审核主任 李福萍。温馨寄语 赶帮超，你我他 要学好，靠大家。学习内容 课本66页内容。学习目标 1 能熟练的看一幅图列出四道算式。难点 2 能正确计算有关10内的加减法。重点 口算训练 一 知识链接 2 根据下面的图列出两道加法算式和两道减法算式...