授课场地：操场。
授课教师：龚灿。
teachingaim：1、学生知道踢、拐轉子的术语和踢犍子的动。
作要点。2、学会踢锂子的动作要领和练习方法，并有连续踢髓的能力。
3、发展学生的空间感知能力和协。
调能力。4、通过小游戏《别迷失方向》的练习，提高辨别方位能力，发展注意力，观察力和思维敏捷，动作快速的反应能力。
teachingcontent :1、用不同的方法进行踢锂。
子。向》2、小游戏《别迷失方。
ke ybasicknowle dge：1、学生知道踢锂子的动作要点和练。
习方法。2、fallin:集合atease:稍息attention: 1z11e
eyesright:向右看。
eyesfro nt:向前看clos e：靠拢counto ff报。
3、发展学生的协调性，培养学生勇于克服困难、不怕失败，积。
极进取、拼搏向上的精神。
一、开始部分。
课堂常规：体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、
安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
3、队列队形练习-一稍息、立正、向右看齐、齐步走-
立定、左转弯走。
二、准备活动。
1、热身跑：我们是一条大长绳教师：组织生成一路纵队，在前。
面领跑，路线犹如蛇行。学生：按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。
2、徒手操六节4x8拍。
扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、
活动手腕脚踝运动。
要求：动作准确，整齐划一。
教法：1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
3、教师带领学生一起做准备活动，调动起学生的积极4、师生一同练习。
组织：xxxx xxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx
性。xxxx xxxxv学法：
1、学生站成四列横队。
2、学生和老师一起做准备活动。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
三、基本部分。
键子的基本踢法：
1、盘踢。动作说明：用两足内侧互相踢犍，膝关节向外展，髓关节、膝。
关节放松，踝关节发力，小腿向上摆动用足内侧将键子踢起。
磕踢：动作说明：用两腿膝盖互换将犍子磕起，髓关节放松，膝关节发力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外张或里扣。
拐踢：动作说明：用足外侧踢键，大腿放松，小腿向体后侧上方摆动，勾脚尖，踝关节发力将琏子踢起，，踢琏时大腿不要摆到体前，小腿向体后侧上方摆动不要过高。
4、崩踢：动作说明：用足尖的外三趾部分踢璀，大腿稍抬，小腿向正上方摆动，骯关节、膝关节放松，踝关节发力，踢腫的一刹那，足尖外三趾向上勾起。
以上四种踢法，是轉子的基本踢法，都要进行专门练习，不有偏度。所以初学。
者不要急于求成的学花样，，而要把基本踢法练好，为以后的踢咼打下扎实的基础。
重点：使学生知道踢覆子的动作要领、方法；以及知的名称。并有连续踢锂子的能力。
组织形式：散点教学。
小游戏《别迷失方向》
游戏方法：学生分成四队，各成一列横队。出一引导人，站在队前旷4米正中位置。
游戏开始，引导人原地双脚有节奏地轻跳并一字一拍地发出指令：“前，后，左，右，向x,转”。随后大家按照引导人指定的方向转动。
方向错了的人失去1分。然后大家还原向前的方向，游戏重新开始。引导人发令3次，然后依次轮换引导人，每人轮做一次，失分最少的队为优胜者。
游戏规则：1、转错方向的学生不得改动；
2、引导人口令不清楚与动作节奏不合拍，失1分。
组织形式：教师可作引导人参加各族游戏活动，或组织全班做整体游戏，但应以学生个人或分组练习为主。
四、结束部分。
1、放松模仿气球运动。
2、引导学生，师生共同总结。
3、下课，师生再见。
4、组织学生**器材。
教具准备：录音机、饉子、奖励小红花若干。
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三年级 踢毽子 教学设计 水平二 一 指导思想。以课程标准理念为指导思想，根据 课程标准 水平二 初步掌握一些其他简单的民族民间传统体育活动的基本动作 的要求，将踢毽子这一项目引入课堂教学。引导学生在合作 学习的过程中，逐渐掌握踢毽运动的各种基础技术及锻炼方法，从而使学激发学生的学习兴趣，为终生体育...
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