一年级体育课《小青蛙学本领》教案。
人数：461课时执教者：
教学内容教学目标教学重点时间。
课序。立定跳远。
认知目标：创设良好的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。模仿青蛙跳跃的动作，使学生初步了解双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摆动动作。
技能目标：初步掌握双脚起跳的动作要领，增强腿部爆发力，发展双脚跳跃能力。
情感目标：提高学生对双脚跳跃活动的兴趣，培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及团结协作勇于创新的精神。双脚起跳，双脚落地。
教学内容。一、课堂常规1、体育委员整队，报。
告人数2、师生问好。
二、导入教师语言导入。三、慢跑我们去郊游。
游戏：开车，红灯停、绿灯慢跑。四、模仿小动物的动作。
小白兔、小蝌蚪、小燕子、大黄狗、小鸭子、大公鸡。
一、创设情境，激发学习兴趣1、引出《小青蛙找妈妈》故事。2、学生形容蝌蚪妈妈的摸样。3、教师讲解蝌蚪变成青蛙成长过程。
4、学生帮小蝌蚪找妈妈。5、模仿青蛙跳。二、小青蛙学本领。
1、小青蛙（学生）自由想象模仿。2、青蛙妈妈（教师）做示范动作并讲解重、难点。
3、分解动作练习。4、集体练习。5、小青蛙（学生）个人示范动作。6、小组练习。
7、小组选出优秀队员进行比本领。三、游戏1、导入游戏2、小青蛙比本领。
教师讲解青蛙跳游戏过程，做示范。
教学难点。教师活动。
1、师生问好2、情景导入。
孩子们，你们喜欢小动物吗？你们都喜欢什么动物？今天这节课老师就带你们去动物园郊游，你们想去吗？那就跟着我上车吧！3、引导学生热身跑。
4、引导学生模仿各种动物的动作。
1、故事导入。
刚才，我看见小蝌蚪不高兴的样子，我就问它：“小蝌蚪，你为什么不高兴？”它说：“我找不到妈妈了，你知道我的妈妈在**吗？2、教师讲解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
3、小青蛙找妈妈学本领。4、教师指导学生练习，并及时纠正错误动作。
5、导入游戏，孩子们，你们看，右边有一个池塘，里面有好多鸭子，我们一起来数数吧！
6、教师讲解游戏方法、规则并示范。要求：遵守游戏规则，注意安全。
轻巧落地，动作连贯。学生活动。图示。
激发兴趣活跃情绪。
1、静、齐、快。
注意力集中2、充分发挥想象力。模仿动物的动作。
自主练习发展能力合作游戏体验乐趣。
1、学生展开想象自由练习。
2、师生互动，学习、点评。3、学生小组练习，练习时及时纠正错误动作。5、小组选队员进行比本领。
6、认真**教师跳跃荷叶的动作。7、听教师口令练习。8、遵守游戏规则。
1、总结放松。
心理负荷良好。
稳定情绪1、总结收获2、放松3、师生再见1、师生共同总结。2、师生放松心情共同放松。3、师生再见。
平均心率：120/分钟垫子11张圈4个。
密度：45%
器材课后小结。
小青蛙学本领实践课教案一年级
授课教师教学对象教学内容重点。人数。上课时间43人。课次。地点第一课时。一年级。1 花样跳绳2 小青蛙学本领。双脚同时轻巧落地，用全脚掌着地难点蹲跳有力 屈伸充分。教。1 认知目标 激发学生的学习兴趣和参与意识，学生通过游戏与练习体会运动的乐趣与收获。学。2 技能目标 通过本堂课的学习，80 的学生...
一年级体育课教案
年级班级内容主题学习目标课序一二三。时间3.3.16.一年级五班。人数。日期周次。12月16稳。动作协调，落地稳健。执教课次。陈婷婷47 组班形式自由班。1 各种各样的跳跃 4 1 重点2 综合活动 小白兔采蘑菇 难点。1 让学生初步掌握单 双脚跳，养成学生正确的跳动方法。2 通过接力赛，使学生之间...
体育课教案 一年级
我是小学生了。教学目标 让学生了解自己已经是一个小学生了，并知道小学生应该做到的礼仪 卫生 学习要求。教学重点 小学生的学习 卫生 礼仪要求。教学过程 一 导入新课。说一说，议一议现在上课老师和我们的问好与幼儿园有没有区别，知道为什么有区别吗？让学生积极地说一说自己的体会。从而引出 这一切都因为我们...