体育-打印版。
踢毽子》优质教案。
教学目标。1、学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要求。
2、学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽子的能力。3、发展学生空间感知能力和协调能力。
学情分析。学生活泼好动，喜欢各种游戏比赛，有着丰富的想象力，通过有趣、灵活的运动形式充分调动学生的积极性，从而完成和掌握学习目标。
重点难点。重点：学生知道踢毽子的动作要求和练习方法。
难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。
教学过程。导入】开始部分课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。
3、队列队形练习---稍息、立正、向右看齐、齐步走---立定、左（右）转弯走。
4热身跑：我们是一条大长绳教师：组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。学生：按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。5、徒手操六节4×8拍（四列体操横队）
扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、活动手腕脚踝运动要求：动作准确，整齐划一。【讲授】基本部分（1）毽子的基本踢法：1、盘踢（足内侧踢）
动作说明：用两足内侧互相踢毽，膝关节向外展，髋关节、膝关节放松，踝关节发力，小腿向上摆动用足内侧将毽子踢起。
体育-打印版。
2、磕踢：（膝盖部分）
动作说明：用两腿膝盖互换将毽子磕起（撞起），髋关节放松，膝关节发力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外张或里扣。
3、拐踢：（足外侧踢）
动作说明：用足外侧踢毽，大腿放松，小腿向体后侧上方摆动，勾脚尖，踝关节发力将毽子踢起，，踢毽时大腿不要摆到体前，小腿向体后侧上方摆动不要过高。
4、崩踢：（足尖部踢）
动作说明：用足尖的外三趾部分踢毽，大腿稍抬，小腿向正上方摆动，髋关节、膝关节放松，踝关节发力，踢毽的一刹那，足尖外三趾向上勾起。
以上四种踢法，是毽子的基本踢法，都要进行专门练习，不有偏度。所以初学者不要急于求成的学花样，，而要把基本踢法练好，为以后的踢高打下扎实的基础。重点：
使学生知道踢毽子的动作要领、方法；以及知道踢毽子的名称。并有连续踢毽子的能力。
组织形式：散点教学【活动】教师活动。
1、教师讲解示范盘毽子的动作，巡回指导学生踢（盘)毽子练习，并从中发现问题。2、对于技能较差的学生选择小老师协助多鼓励耐心指导与帮助。活动4【导入】学生练习。
1.注意动作要点，注意看老师示范，认真练习。
3.注意老师示范动作与讲解要点，并多次重复给学生，并让学生重复。【导入】游戏小游戏《别迷失方向》
游戏方法：学生分成四队，各成一列横队。出一引导人（可由排头开始），站在队前3~4米正中位置。
游戏开始，引导人原地双脚有节奏地轻跳并一字一拍地发出指令：“前，后，左，右，向x，转”。随后大家按照引导人指定的方向转动。
方向错了的人失去1分。然后大家还原向前的方向，游戏重新开始。引导人发令3次，然后依次轮换引导人，每人轮做一次，失分最少的队为优胜者。
游戏规则：1、转错方向的学生不得改动；2、引导人口令不清楚与动作节奏不合拍，失1分。
体育-打印版。
组织形式：教师可作引导人参加各族游戏活动，或组织全班做整体游戏，但应以学生个人或分组练习为主。
导入】身心放松。
1、放松模仿气球运动（师生一起做“气球”大了，“气球”小了，“气球”没气了的放松运动）
2、引导学生，师生共同总结3、下课，师生再见4、组织学生**器材。
教具准备：录音机、毽子、奖励小红花若干。
踢毽子二年级作文
踢毽子作文1 星期天，吃过午饭，我和几个小朋友在我家门口踢毽子，我先踢，踢了不到两个，毽子就着地了，接着轮到幽幽踢，她一踢，毽子一下子跑的老高，只见她迅速跑过去，来个海底捞月把毽子给沟到了，真险啊！接着毽子好像很听话似的在她的脚尖串上串下 忽左忽右，在幽幽的身前身后蹦来跳去 幽幽时而转圈时而前进，紧...
小学二年级作文 踢毽子比赛
踢毽子比赛作文。一个 六个 仔细听，什么声响？哦，原来是激烈的踢毽子大赛正在火热的举行中。第一个踢毽子的是琦琦，只见她眼睛炯炯有神地盯着毽子，手轻轻地把毽子往上一抛，脚跟着毽子的节奏，有力地让毽子在高空飞翔，尽情地体验高空生活，而手则放在裤袋两旁，伸得直如两根细长的铅笔，背也就自然地挺起了。一个，两...
二年级作文叙事 踢毽子比赛
今天，我们三年级举办了一次踢毽子比赛。踢毽子对我这个人来说并非易事，一次踢两个还好，最高纪录是6个。比赛前，我感到非常紧张，又害怕，并且牙齿还微微颤抖，因为它是我的弱项。下午，老师带我们到一个空地上，让我们练习练习，练习了一会儿，老师让我们集合，排着整齐的队伍走进比赛场地 足球场。按照比赛规则，每一...