一年级数学下册《找规律》知识点，教案设计。
知识点。1、单向平移求不同的和的个数规律：方格的总个数—每次框出的个数+1=得到不同和的个数。
2、双向平移：如果平移的方向既有横又有纵，我们只要分别**出两个方向上各有几种不同的排列方法(和单向平移的规律一样)，相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法，一共有多少种贴法=沿着长的贴法×沿着宽的贴法。
3、中间的数×框出的个数=框出的每个数的和。
框出的每个数的和÷框出的个数=中间的数(注意：有些数字的和是不能框出来的，(1)是框出的每个数的和÷框出的个数≠中间的数；(2)是虽然“框出的每个数的和÷框出的个数=中间的数”，但中间的数在边上；(3)出现有空白方格。)
练习题。一、在括号中填入正确的图形。
二、在括号中填入正确的数学。
参***。一、在括号中填入正确的图形。
二、在括号中填入正确的数学。
一年级数学找规律教案一年级数学找规律
一年级数学找规律教案 一年级数学找规律。一年级数学找规律篇1 小学一年级找规律教案。教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。下面是关于小学...
一年级数学找规律教案
一 创设情境，体会规律。一 引例。1 下列是小猪和小青蛙布置的教室，请说说谁布置的更漂亮？说说小猪和小青蛙的布置有什么特点？2 说说这组灯笼是按什么规律排列的？3 说说小花是怎么排列的？4 观察一下上面的彩旗是按什么顺序排列的？二 连闯三关，应用规律。1 涂一涂。2 找规律，画出后面的是什么图形。二...
一年级数学找规律教案
找规律 教学设计。教学内容 义务教育教科书 小学数学二年级下册第85页 找规律 学情分析 规律这一现象，对于快步入二年级的学生来说，已经具有丰富的生活经验，同时，在学前阶段也曾接受过 找规律 这部分知识的启蒙教育。但学生对多角度 多标准观察规律没有意识，对规律的语言描述也不够准确及简练。教材分析 找...