执教人：课题：《跳跃》
授课班级：一年（5）班教学目标：
1、运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身运动意识。
2、运动技能目标：使学生基本掌握双脚跳的方法，为下了阶段立定跳远的学习奠定基础。
3、身体健康目标：通过游戏，发展学生腿部力量以及弹跳能力。
4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，在思考、合作的过程中体验成功的乐趣。
5、社会适应目标：在游戏中，让每一个学生都能体验到团队的力量，在活动中能。
与同伴互相帮助，建立和谐的人际关系，培养良好的合作。
精神，增强集体荣誉感。
准备部分：一、1、集合，师生问好。
组织：以教师为中心围成两个圈。
2、热身游戏：“石头、剪刀、布”
方法：用脚并立来代表石头，前后开立代表剪刀，左右开立代表布。在一起喊出石头、剪刀的时候，原地双脚跳两次，在喊出布时游戏双方一起用脚做出动作，落地以后不能再改变动作。
然后，胜方可以有一次机会双脚跳一次去踩负方的脚，负方也同样只有一次机会跳着躲开，完成之后两个人一起回到原位开始下一轮比赛。
教法：1、教师讲解游戏方法、规则并示范。
2、请一名学生出列与教师一起做示范。
3、内圈学生向后转与外圈相对应的学生结对子开始游戏。4、教师巡视指导，并参与到学生的游戏当中。5、三人或者四人游戏。
基本部分：一、1、模仿动物跳。
在**的伴奏下，在圆圈内模仿动物跳的动作，并表现出动物的特点。
2、游戏：跳布袋。
组织：成四路纵队。
游戏方法：学生站到布袋中，听到哨声后从起点开始跳到对面，绕过标志物后返回，将布袋脱下，交给下一名队员，然后站到排尾，依次进行，最快完成的队伍为胜。
教法：1、教师讲解游戏方法、规则，并示范。
2、学生先依次练习一次。
3、分组比赛。
二、亲子游戏：两人三足。
组织：学生成四路纵队，请家长到队列中站在学生的左边。
方法：把家长的右脚和学生的左脚绑在一起，在听到哨声以后，每组的第一。
对选手拿着接力棒从起跑线出发走向对面的标志物，用接力棒敲到标志物以后返回把棒交给下一对选手，然后侧身让下一对选手通过以后解开布条排到队伍的尾。
巴。哪一组最先完成比赛，为胜方。
规则：1、哨响出发，不得抢跑。
2、家长不得抱起学生。
3、中途若布条掉落，应就地绑上继续比赛。
结束部分：1、放松操。
由六名学生领操，在**伴奏下成体操队形练习。
2、集中，小结。
3、师生再见。
器材：布袋六只、标志物八个、接力棒四根、三用机一部。
一年级体育课《跳跃》说课
福清实验小学叶毅。一 指导思想。体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体 心理 社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训，将体育与健康课程的内容划分为运动参与 运动技能 身体健康 心理健康和社会适应五个学习领域，根据各个领域的...
一年级体育《跳跃》教案
一年级体育教案 跳跃游戏。执教教师 张 wen 教学内容 一 跳跃 单脚向前跳。二 游戏 老鹰和小鸡 教学目标 认知 懂得单脚向前跳的方法 情感 遵守课堂纪律，练习中互相观摩 评比 技能 能试着做出单脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作 负荷 发展学生的协调性及腿部力量。重点 能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及...
一年级体育课教案
年级班级内容主题学习目标课序一二三。时间3.3.16.一年级五班。人数。日期周次。12月16稳。动作协调，落地稳健。执教课次。陈婷婷47 组班形式自由班。1 各种各样的跳跃 4 1 重点2 综合活动 小白兔采蘑菇 难点。1 让学生初步掌握单 双脚跳，养成学生正确的跳动方法。2 通过接力赛，使学生之间...