精品资料。
教学目标：1．通过复习，使学生加深对11-20各数的认识，熟练地计算11-20数的加法减法。
2．通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。
教具、学具准备：
小鸽子头饰、信卡等．
教学设计。一、谈话引入，回忆梳理。
请小朋友想一想：我们本单元学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。
二、创设情境。
巩固知识。一）读数、写数。
1．估一估。
师：小朋友们看，图上画了些什么？
生：大雁、小朋友、苹果树。
师：请小朋友们猜一猜有多少只大雁，多少个苹果，多少个小朋友在玩游戏。
生猜）2．数一数。
大家猜得对不对呢？请同学们数一数到底有多少只大雁，多少个苹果，多少个小朋友在玩游戏。
3．写一写。
请大家把这些数写出来。
二）、数的组成。
师：我们已经学过11-20各数的组成，你都知道哪些数的组成？
根据学生回答，教师板书出11-20各数的组成。
做一做：1）1个十和8个一组成（
2）3个一和1个十组成（
3）16是由（
个十和（个一组成。
个十和（个一组成19（5）20里面有（
个十。三）、十加几，十减几。
师：咱们来做“小小邮递员”的游戏，好吗？
生：好！请一生扮演邮递员小鸽子（头戴头饰，肩背邮包）。
今天，小鸽子送的信可真多呀！这些信的信封上写着11-20各数的加法算式，如果你能算出得数是几，就送到黑板上的几号信箱。
学生拿到信卡，认真计算后纷纷到黑板上送信。
三、应用拓展，解决问题。
．看图填数。
四、全课总结。
1 / 2精品资料。
欢迎**。小朋友们，真了不起，帮智慧爷爷解决了难题，我相信，你们不仅能学好数学，还能用好数学，解决好生活中的数学问题。
一年级上数学教案认识1120各数
认识11 20各数。教学目标 1 使学生能熟练地读出11 20之间的物体个数，并能正确地读 写。掌握各数的组成 顺序和大小。2 通过动手操作，培养学生的观察 操作和推理能力。使学生初步了解十进制，认识计数单位 一 和 十 3 运用生活化实例，让学生体会数学与生活的联系，激发学习的兴趣。4 课前情景图...
一年级上数学教案认识1120各数
认识1 2 各数。教学目标 1 认识11 20各数及组成，会正确地数数 读数，认识计数单位 十 和 一 初步明白 十位 和 个位 2。结合11 20各数的认识，初步培养学生对较小数的数感，培养学生形成初步的迁移类推能力，感悟迁移类推思想。通过动手操作 合作交流，培养学生的参与和合作意识，主动 意识 ...
一年级上数学教案认识1120各数 16 西师大版学习
教育资源。认识11 20各数教学目标 1 建立10的概念，能够正确，迅速的数出11 20之间的物体的个数。掌握20以内数的顺序和大小，知道这些数的组成。2 通过观察 比较 操作 表达数学活动。培养学生举一反三的能力和快乐学数学的情感。教学重难点 正确认识11 20各数的组成，初步建立计数单位 10 ...