高效课堂展示课型备教策略预案。
授课年级。一年级学科。
语文。备课人。
授课日期。教材解析。
复习生字、词。
1、巩固字词音目标。
2、巩固字词形定位。
重点、难点疑点设计思路及流程当堂反馈选择抽读预案日日清三类题抄写的预案。
重点：复习生字、词。
复习字音——复习字形。
教学反思。学科长（签名）：督。
督学室（签名）：查。
质控组（签名）：
高效展示课型执行性课案。
板块流程结构。
情境创设·导学策略。
一、导入。导入：同学们，这个月的新课已经学习完了，今天我们一起再来温习一下学习的汉语拼音。二、明确学习主题（教师带领学生读）三、自研自探环节。
1、自由练读本单元的生字词。2、自由练读本单元的自然段课文。四、合作交流环节。
1、竞比互读。小对子间把字卡准备好，然后来进行**车读，看看谁读的最棒。
2、一人读音，另一人写字形。小对子互相比赛，看谁写的最好。
五、表现方案预设。
1、我是小老师，带领同学们一起复习生字词的读音，看哪位小朋友可以得到今天的“最棒小老师”的称号。2、找朋友：一组小朋友头戴字词的字卡，另一组小朋友头戴与字词相对应的音节，小朋友要在最短的时间里找到自己的朋友。
3、我是小小书法家：听写比赛，老师读字词，小朋友请在最短时间里，在写字本上写出各字词。
当堂反馈：抽读。
学生学习行动期望。
巩固字词音。
巩固字形。复习字音。
复习字形。板书规划。
复习（一）赶、更、意、总、同、起、听、先、们。
一年级上册语文导学稿复习二 2
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案。授课年级。一年级。学科。语文。备课人。丁群。授课日期。教材解析。本课包括三个复习部分的内容。第一是23个声母按排列顺序读记 第二是用小棒 毛线 手势摆字母 第部分是找出有关声母的姓 第四是读音节区别形近 音近的声母 第五是拼读音节词 第六是认读学过的字。目标...
一年级上册语文导学稿语文园地 一
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案。授课年级。一年级学科。语文。备课人。丁群。授课日期。这个园地有七个内容，分别是巩固汉语拼音 认识反义词 复。教材。习要求认识的字 复习拓展词语 读句说句 认读姓氏字和背诵古解析。诗。1 区分声母和韵母。目标。2 巩固汉语拼音知识，认识反义词，了解反义词的意思...
一年级上册语文导学稿ang
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案。授课年级。一年级学科。语文。备课人。丁群。授课日期。本课内容有三个部分。第一部分是四个后鼻音韵母ang eng ing ong和ying整体认读音节，第二部分声母和四个后鼻音韵母解析。组成的拼音练习。第三部分是音节词语tai yang的书写格式。教材。1 学...