执笔人：刘艳花审核人(签字)：课型：新授课时间：2023年2月班级。
一年级。姓名。
小组。反思栏。
语文园地一。
学习目标】1、掌握和运用两种识字方法，认识“评、访、挤”等七个生字。
2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。3、正确地读写句子。
4、熟练地读背短文，简单地了解短文意思。
学习准备】复习第一单元生字、课文。预习语文园地一。
第一课时。学习过程：一、我的发现。
1、自由读，你发现了什么？
2、指名读，说说上面三行有何规律，下面两行有何规律？3、分男女生读。
4、巩固生字，并口头组词，选择词说句。二、日积月累1、我会读。
用上“春天公园图”，词语说一段话。2、我会写。
a、先自己读一读拼音，想想是什么句子。b、指名读句子。
c、写句子，注意生字在田字格的位置。d、同桌评比，谁写的句子又对又美。3、读读背背。
a、自由读，不认识的字请同桌帮忙。b、四人小组赛读，谁读得准确又流利。c、指名读，说说短文写的是什么？d、齐读，注意不要唱读。e、小组赛背。
三、课外延伸。
课外收集有关描写春天的词语、古诗去读一读、背一背。
第二课时。口语交际：春天在**。
一、展示台：歌唱春天。
1、放一放收集到有关春天的歌曲2、唱一唱你会唱的春天歌曲。
二、我看到的春天。
1、说一说自己看到的春天。仿照《嘀哩嘀哩》句式说说：春天在**？春天在大地上——
2、四人小组交流收集到的**、资料。3、派代表全班展示、交流。
三、我听到的春天。
自己找伙伴介绍自己听到的春天的声音，谈谈自己的感受。
四、我画的春天。
1、自由画春天。
2、小组交流你画的什么，为什么这样画。3、评一评谁画得好，讲得好4、派代表在全班展示交流5、放入自己的成长袋中。
五、识字擂台1、四人小组赛。
2、优胜者赛。
六、作业设计：书写本单元要求会写的生字。
新版一年级语文上册《语文园地一》导学案
一年级语文上册 语文园地一 导学案学科 语文年级 一年级备课人 课题。语文园地一。课时。第1课时。1.通过一则谜语的学习，让学生体会谜语的特点。学习目标。2.通过书写提示四个汉字的书写练习，让学生进一步加深汉字基本笔划的印象，养成良好的书写习惯。3.培养小学生课外阅读兴趣，养成多读书，多积累的好习惯...
一年级上册语文导学稿语文园地 一
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案。授课年级。一年级学科。语文。备课人。丁群。授课日期。这个园地有七个内容，分别是巩固汉语拼音 认识反义词 复。教材。习要求认识的字 复习拓展词语 读句说句 认读姓氏字和背诵古解析。诗。1 区分声母和韵母。目标。2 巩固汉语拼音知识，认识反义词，了解反义词的意思...
一年级语文上册语文园地六导学案
课题语文园地六课时1课时备课时间主备人。参与人员。知识目标。启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。能力目标。通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。情感目标。学法指导。重点解读。训练学生准确地运用词语。难点提示。了解词语重叠以后语气能加重。课前准备挂图 词卡。导学过程二次备课。情境导入谈话激...