一年级语文上册语文园地六导学案

发布 2020-10-15 16:15:28 阅读 2958

课题语文园地六课时1课时备课时间主备人。

参与人员。知识目标。

启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。

能力目标。通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。

情感目标。学法指导。

重点解读。训练学生准确地运用词语。

难点提示。了解词语重叠以后语气能加重。

课前准备挂图、词卡。

导学过程二次备课。

情境导入谈话激趣。

秋天到了,果园里的果子成熟了,香香甜甜的果子真诱人呀!今天老师要带你们漫游语文园地。在园地的深处有一座苹果乐园,在那里,智慧老人为每组准备了一棵苹果树,哪个小组的小朋友肯动脑筋、会学习,他们小组的苹果树上会结出一个个又香又甜的红苹果。

(示苹果图)

自主学习我会说。

1、出示题目。(出示“房子”图,上面写着偏旁)同学们知道这些房子都住着谁吗?(房子里住着带有这些偏旁的字)2、小组学习。(1)小组商量。

2)比一比哪个小组找的又快又好。3、集体交流。

4、同学们口头组词。

5、扩展练习:你们能帮它找一些新邻居吗?(学生交流课外认识的汉字)

合作**我会连。

1、小组合作连线,派代表汇报2、游戏“找朋友”:老师将词冑在词卡上,分?学生,学生找到对应的词,然后读出来。

3、看图贴词。(出示相应的**,让学生把词贴在图下)瞧!近些**也来找朋友了,谁来帮帮忙呢;

4、说话认练:谁能朋着图或结合我们干时皀生活,用上这里的一廄词语说一句话?

反馈测评。1、把三面八个字组成四个字。

云?拉?力?各?上?口?木?言。

六、板书设计:比一比,组词。

房(??我(??给(??礼(??放(??找(?)拿(?)化(?)

拓展延伸我会猜。

1、过渡:同学令真聪明,?棵苹果树上璄苹果都不相上下。怎么办呢?现在智慧老人准备了两则谜语杤考大家,看谁夺得胜利。]

2、先自己轻声读一读,读会了就悄悄告诉自己的好朋友。

3、集体?流:分组读谜语、爜谜语,猜对的同学?说说是怎样猜出来的。4、扩展活动。(1)在小组内互相猜谜。?2?小组挑战:小组为单位向其他小组挑战。

板书设计。教学反思。

一年级语文上册语文园地六导学案

课题语文园地六课时1课时备课时间主备人。参与人员。知识目标。启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。能力目标。通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。情感目标。学法指导。重点解读。训练学生准确地运用词语。难点提示。了解词语重叠以后语气能加重。课前准备挂图 词卡。导学过程二次备课。情境导入谈话激...

一年级语文上册语文园地六导学案

课题语文园地六课时1课时备课时间主备人。参与人员。知识目标。启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。能力目标。通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。情感目标。学法指导。重点解读。训练学生准确地运用词语。难点提示。了解词语重叠以后语气能加重。课前准备挂图 词卡。导学过程二次备课。情境导入谈话激...

新版一年级语文上册《语文园地一》导学案

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