语文园地一》第一课时。
教学目标：1.能准确区分声母、韵母，巩固汉语拼音。
2.认识反义词，知道什么叫反义词。
3.复习要求认识的字，复习和拓展词语、读句说句、认读姓氏字。
4.背诵古诗《咏鹅》。
教学重难点：
1.认识反义词。
2.背诵古诗。
教学过程：一） 复习、巩固汉语拼音。
1.齐读声母表、韵母表。
2.讨论怎么找才能准确把火车上的声母韵母找出来。
3.抄写下来，检查，数一数抄写的声母、韵母总数是不是23个。
二）认识反义词。
1、启发学生想想，书本上为什么把“出”和“入”连起来。
2、告诉学生“出”和“入”是一对意思相反的词，再让学生找出其他意思相反的词连起来。
3、同桌交流。
三）巩固字词。
1、同桌互读。
2、**车读。
3、个别抽查，指导。
四）借**识词语（我会连）
1、让学生先自己读一读，试着连一连。
2、同桌互相检查。
3、全班齐读。
五）读读说说，把句子说完整。
1、让学生读句子，在读中建立完整句子的概念。
2、请个别学生仿照例句说一个完整的句子。
3、教师点评。
六）引导学生在生活中自主识字。
1、用多**依次出现三朵“花”，让学生把自己认识的姓氏读给大家听。
2、在课本上将认识的姓氏涂上颜色，并互相交流。
3、再把交流中新认识的字再涂一涂。
4、齐读。七）指导朗读，背诵古诗。
1、要求学生借助拼音把每个字都读准确。
2、试着有节奏地朗读。
3、借助图画边读边想象鹅游水的样子。
一年级下册语文园地一
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