一年级语文导学卡

发布 2020-04-05 23:22:28 阅读 8346

1、柳树醒了。

一、课前导习。

1、圈画课文生字,读通顺这首小诗。

2、画一幅春天的图画。

二、课堂训练。

shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡo

2、按课文内容填空。

1、春雷和柳树了。

2、我和一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起。

3、形近字组词。

友明春。右朋日( )

2、春雨的色彩。

一、课前导习。

1、圈画课文生字,通读全文。

2、了解文中有几种鸟。

二、当堂训练。

1、我会写。

艹纟氵。2、我会填。

nǐ men hónɡ hulǜ cǎo

3、填一填,写一写。

们:共有___笔,第三笔是___

绿:共有___笔,第八笔是___第十笔是___红:是___结构的字,左边是___右边是___草:上面是___下面是___组词:__

3、***爷爷植树。

一、课前导习。

1、通顺全文。

2、圈画课文生字。

二、当堂训练。

1、形近字组词。

爷( )多( )己( )

节( )岁( )已( )

2、我会填。

的日子的笑容。

的柏树的风景。

4、古诗两首。

一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、把这两首古诗读通顺。

二、当堂训练。

1、我会写。

5、看电视。

一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、把这首诗小读通顺。

二、当堂训练。

1、我会写。

全写关完家爸。

精妙换奇员赛。

读一读,连一连。

quán ji**。

qí miào全家。

bǐ sài精彩。

guān di完全。

yīn yu比赛。

jīng cǎi奇妙。

wú dǎo舞蹈。

wán quán关掉。

6、胖乎乎的小手。

一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、画一幅自己的手,给它取一个名字:( 的小手。

三、当堂训练。

二、当堂训练。

1、我会说反义词。

笑胖——(高兴喜欢——(

7、棉鞋里的阳光。

一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、把课文读通顺。

三、当堂训练。

1、我会看拼音写词语。

mián bèi nǎi naī yáng guāngzhōng wū

2、连一连找朋友。

暖和的胖乎乎的舒服地轻轻地。

摆放棉被小手睡着。

3、我会选(选择合适的字填空)

①收 ②盖 ③睡 ④脱 ⑤合。

)眼睛棉花棉被

)棉鞋午觉。

六、找一找,写一写。

讠攵。女艹。

8、月亮的心愿。

一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、把课文读通顺。

二、当堂训练。

1、我会给汉字注音。

帘女背装气另顾。

病太累医悄离户。

二、看谁写得又快又准!

9、两只鸟蛋。

一、课前导习。

1、自读课文,拼读生字、新词。

2、正确拼读下列生字,口头组词。

听唱连远定向。

3、交流识记生字的方法。

4、读了课文,我想提出问题。

二、当堂训练。

1、填空。(红红的、绿绿的、软软的、蓝蓝的、甜甜的。)小草小草。花儿花儿。

柳枝柳枝。西瓜西瓜。

大海大海。2、照样子组词写句子。连。听。

远。10、松鼠和松果。

一、课前导习。

1、自读课文,拼读生字、新词。

2、正确读出下列词语:

聪明活泼忽然眨眼睛如果总有以后主意。

自己读一读、认一认。

3、课文讲了一件什么事?

4、正确书写生字。

二、当堂训练。

1、照样子写词语。

一个又一个一( )又一( )一( )又一( )一( )又一( )一( )又一( )

2、我会连。

茂密的细雨可口的山头。

挺拔的小松鼠明亮的愿望。

蒙蒙的松树林光秃秃的松果。

聪明的小松树美好的眼睛。

11.美丽的小路。

一、课前导习。

1、自读课文,拼读生字,读通课文。

2、拼读下列生字,与同学交流识字方法。

先鹿慢积鼻脑袋怪堆辆赶久干净。

3、一边读一边思考。

1)美丽的小路怎么不见了?

2)怎样才能让美丽的小路一直和我们在一起呢?

二、当堂训练。

1、写出下列偏旁的字,再组词。

走日发。2、照样子,写一写。

快乐(快快乐乐) 干净( )

高兴完全( )

12.失物招领。

一、课前导习。

1、自读课文,读准字音。

2、给自然段标上序号。

3、读了课文,提出不懂的问题。

4、讨论“失物”是什么?是谁丢了“失物”?

二、当堂训练。

1、比一比、再组词。

认先准备( )

队失难各( )

2、选字填空。

地队。1)我们这一( )负责扫( )

工分。2)我外( )今年六十岁了,还要天天去做( )13.古诗两首

一、课前导习。

1、自读课文,读准字音。

2、正确拼读下列生字,交流识字方法。

所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露。

3、提出疑问,合作学习,理解词义。

4、反复吟咏,熟读成诵。

二、当堂训练。

1、用“ ”画掉括号中错误的拼音。

所(suǒ shuǒ) 捕(bǔ pǔ) 蝉(chán cán)闭(bì p池(cí chí) 阴(yīn yíng)2、我会背,还会填。

所见。牧( )骑歌声振( )樾。

意欲捕鸣蝉,忽然。

14.荷叶圆圆。

一、课前导习。

1、自读课文,读准字音。

2、识读下列生字,口头组词,与同学交流识字方法。

荷球摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻。

3、提出问题,小动物们为什么喜欢荷叶?

二、当堂训练。

1、我会填。

)的眼睛( )地歌唱( )的翅膀。

)地游来游去( )的水花( )地写。

2、比一比,再组词。

是机叶美( )

足几吐羊( )

15.夏夜多美。

一、课前导习。

1、自读课文,初步感知课文内容。

2、会读下列生字,口头组词,交流识字方法。

莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时。

3、提出疑问:

二、当堂训练。

1、我会连。

zhēng jī yao lián xiè pā jí莲睁趴激急腰谢。

2、照样子,做一做。

平(坪)(草坪 ) 关寸。

上也争。

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