教材教学内容教学目标教学重点教学难点教学具准备教学环节。
一、复习。苏教版国标教材一年级上册单元。
第十单元：认数。
二）二、进行练习。
练习十。课时第四课时。
教材第83页第1－6题）
1、通过练习，快速正确计算10加几的加法和相应的减法。培。
养学生团结合作的精神和主动探索的精神。正确计算10加几的加法和相应的减法。正确计算10加几的加法和相应的减法。**课件，口算卡片。
教师活动学生活动。
口算。10+6 13-3 14-10 4+1010+9 16-10 1+10 18-817-7 14-10 9+10 10+5指名学生说出结8+2+3 9+1+4 7+3-8果。11-1-5 17-7+6 18-10-41、完成“想想做做”的第3题。
让学生直接在书上教师出示卡片，让学生直接说得数，和写得数。并集体订自己的同桌比赛，看谁说的又快又准。正。
2、完成第4题。（1）教师幻灯片出示10+4○10，让学生说说填写什么符号？（2）问：
你怎么说的这么快？有什么秘诀吗？让学生介绍经验：
（3）根据这个经验，请学生回答其他题不用算，10加上4，目，看谁回答的又快又好？肯定比10大。（4）让学生根据这条经验，完成书上的题目。
3、完成第5题。（1）教师读题目要求，让学生在书上完成。（2）集体订正。
学生在书上完成。4、完成第6题。将所填写的数读一教师幻灯片演示，找学生示范。
读。并集体订正。1、完成第7题。
（1）教师介绍游戏规则：一个人心里先想好一个数，然后让其他四个小朋友猜，根据其他小朋友猜的情况，这个人进行说明。
如：教师心里先想好一个数12，让学生猜，如果学生说10，教师要说“小了”，如果学生说16，教师要说“大了”，这样让学生慢慢猜到。
2）可以首先师生之间进行游戏。（3）小朋友之间游戏。2、完成第8题。
1）教师出示画图。让学生仔细观察。（2）问：哪两个队进行比赛？
各队各是多少分？哪一队领先？
领先多少分？你是怎么知道的？
3）在书上填写。8、完成第9题。
9、完成第10题。
这是一道开放题，教师可以让学生随便填写，只要学生填写的正确就可以了，不要求全部写出来。要表扬写出很多答案的小朋友。
三、总结评通过这节课的练习，你有什么收获？价。
教学后记。1）教师出示卡片，让学生直接说得数。
2）在书上填写得数。
苏教版一年级上册数学教案练习十教学设计
教学内容。教材p83练习十的第1 6题。1.使学生从实际情境中理解 掌握十加几及相应减法的计算方法，形成一图四式的认知结构。教学目标。2.在观察 操作中逐步培养学生自主 独立思考的能力，并进一步激发学生学习数学的兴趣。3.让学生在独立思考的基础上加强与同学的交流，树立合作的意识。重点 能够熟练掌握自...
苏教版一年级下册数学教案练习
课题课时教学内容教学目标教学重难点教学准备教学过程 一。基本训练1.口算 练习十二 一 总第42课时教科书第81页。课型备课人。新授孙井玲。个人备注。使学生进一步掌握两位数减一位数 退位 的口算方法，并能正确 熟练地口算。学生掌握两位数减一位数 退位 的口算方法。口算卡片。23 4 35 7 40 ...
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