教学内容。
练习八。1.通过练习巩固10以内的所有加减法。
三维目标。2.通过习题巩固用括线表示实际问题的方法。3.通过习题巩固求解未知加数的方法。
教学重、难点。
重点：熟练进行10以内的加减法计算，能看图列式。难点：理解题意，正确列式。
学程设计。一、提示课题，明确目标。（预设【版块一】5分钟）**车口答。
明确本课的学习目标。
导航策略。小朋友，现在我们来做一个**车的游戏，好吗？小朋友来比赛，看哪一列火车开得又快又长，好不好？请小朋友准备好，要开始了。
接下来我们再来几组比赛，看哪个小组的表现更好。
二、专项练习，提炼内化。（预设【版块二】13分钟）
1.基础练习，完成练习八第一题。
1.（出示图）
通过一图四式，帮助学生理解加法和减法的含义，体会加减法的联系。
1）说明题目要求，学生独立完选择一道加法和一道减法，请学生说说是怎么想的。成。
2.小蜜蜂采花粉：
2）集体交流，学生列出的算式让学生先口算，再把算式和相应的花用线连一连。是：
7+3=10 3+7=1010-3=7 10-7=32.完成练习八第二题。（1）学生独立完成。
指名说说思考过程，特别是做错的题目，再次提醒学生要看清运算符号，计算准确。
2）学生完成后说说思考过程。
1-2题）三、应用练习，内化提升。（预设【版块三】10分钟）
1.针对练习，练习八第4题。
第4题。指导学生用正确的方法进行比较，提高正确率。
看懂题目要求，说说怎样才能做式与数比较大小容易出错，它是以数与数的大小比较对这种题目。
为基础的，所以题中用上、下两式为一组对照出现，学生认真解答，注意解题的格式。既降低了难度，又教授了方法。2.综合练习，练习八第5题。
第5题。同桌交流，第一幅图上告诉我们此题为用括线表示的实际问题，要求学生独立完成后，什么，想要让我们求什么，用什组织交流。让学生说说图意、算式以及列式时是怎么么方法来做？
想的。集体完成第一幅图，集体交流。第6题。
3.专项练习，完成练习八第6题。让学生通过10减几的过程，进一步感知采走的越多，学生独立完成。
剩下的越少。
思考：观察算式，你有什么发现？4.专项练习3+（）9
指名说说是怎样想的。
苏教版一年级下册数学教案练习
课题课时教学内容教学目标教学重难点教学准备教学过程 一。基本训练1.口算 练习十二 一 总第42课时教科书第81页。课型备课人。新授孙井玲。个人备注。使学生进一步掌握两位数减一位数 退位 的口算方法，并能正确 熟练地口算。学生掌握两位数减一位数 退位 的口算方法。口算卡片。23 4 35 7 40 ...
苏教版一年级上册数学教案练习四教学设计
练习四。教学目标 1.通过练习，帮助学生记忆8 10各数的分与合，让学生进一步加深对8 10各数的分与合的理解。2.在练习过程中培养学生灵活应用数的分与合，合理作出选择，培养解决问题的能力。3.在解决问题的过程中，进一步体会有条理思考问题的重要性，培养学生有序思维的习惯。教学重 难点 加深对8 10...
苏教版一年级上册数学教案练习十教学设计
教学内容。教材p83练习十的第1 6题。1.使学生从实际情境中理解 掌握十加几及相应减法的计算方法，形成一图四式的认知结构。教学目标。2.在观察 操作中逐步培养学生自主 独立思考的能力，并进一步激发学生学习数学的兴趣。3.让学生在独立思考的基础上加强与同学的交流，树立合作的意识。重点 能够熟练掌握自...