26 《威尼斯的小艇》教学设计。
恩施市实验小学
一、教材分析。
《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。
抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。
二、设计理念。
阅读是一种生命活动，是一种感悟，一种体验。《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
”因此，在教学中，以学生的阅读学习为主线，通过创设情境，读、思、画、议等手段，使学生在读中感悟小艇的构造特点，领悟小艇在威尼斯的独特作用，感受文章的语言美。力图体现“以读为本，读中感悟”的教学思路，实现工具性与人文性的统一。
三、学习目标。
1、认识6个生字，会写10个生字。正确读写词语。
2、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。
3、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。（重难点）
第一课时。一、精彩导入（灯片1至20）
1、板书课题，齐读题，出示风景**。
【今天我们来学习第26课，请大家一起大声读读课题。你们了解威尼斯吗？ 】
2、学生交流资料。
师出示**以及文字资料：它是世界上著名的水上城市，那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。
【威尼斯有许多风景独特的地方，但美国著名大作家马克·吐温为什么在众多的事物当中，选择了“小艇”来写呢？ 今天，我要去那里走走看看！】
二、明确目标（灯片21至22）
1、认识6个生字，会写10个生字，能正确读写词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。
三、自主学习（灯片23至31）
（一）读一读，比课文朗读。
1、自读课文，读准字音，读通顺。（意图：引导学生发现并学习多音字，培养自觉使用工具书的习惯。）
2、思考：课文从哪几个方面来写威尼斯的小艇的？
（二）读一读，比课文领悟。
１、读课文第一自然段，思考：“大街“和”汽车“分别指什么？本段在文中有何作用？
１、读课文第一自然段，思考：
“大街”和“汽车”分别指什么？
２、读课文第二自然段，思考：
小艇有什么特点？把体现小艇特点的词语标出来，在你感受深的词句旁边写上批注。说说这样写有什么好处？
（意图：1.通过重点词句的品悟，了解课文写了小艇什么特点，作者是怎样比喻的。
这是学生“得意”的过程；2.通过对比阅读，体会比喻的作用，感受文字的美。这是学生“得言”的过程。
3.在品读中逐步形成对小艇形象的完善。学生脑海中的小艇，是通过内化文字一步步形成的，也许不如画面美，也许比画面更美。
但这是学生个人感悟，是学生品文析句，思维想象的结果。
（三）读一读，比重点感悟。
点拨指导：【作者的哪些描写值得我们学习？读课文时把它独特、轻快、灵活读出来。
读到这样生动、形象、优美的语言，你最想做什么？（拍照，看风景，坐小艇去感受一下，去威尼斯转一圈。）】
四、当堂训练（灯片32）（意图：培养学生的习作兴趣，训练学生的习作能力）
从下面题中任选一题，写一段话：
要求：用上三个比喻词。
（1）一本你喜爱的书。
（2）校园里那棵桂花树。
（3）秋天到了，一片片树叶。
（4）我们的母亲河—清江。
五、知识延伸（灯片33至50）
小学语文五年级下册威尼斯的小艇教学设计
小学语文五年级下册。26 威尼斯的小艇。教学目标 1.能正确认读 艇 叉 翘 等7个生字，正确读写 船艇 船艄 翘起 祷告 保姆 等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，能说出威尼斯小艇的特点和它在水城中的作用。3.理解船夫的驾驶技术特别好，围绕中心句从事物不同方面把话写具体。4 学习在写作时，...
人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》教学反思
威尼斯的小艇 教学反思参考2 在教学本课时，我知道学生 在设疑中激趣，在 中发现，在发现中创新 通过设疑布障，让学生有浓厚的兴趣自愿投入到学习活动中去。学生对于威尼斯的小艇兴致盎然，就愿意去发现许多想发现的，自主地学习课文 当学生对威尼斯的小艇有更多的发现时，我组织学生在课堂上交流，这样，威尼斯的小...
五年级26威尼斯的小艇
4 让我们目睹小艇的样子。出示 找出课文中写小艇样子的第二自然段，自由读，指名读。5 你能用读的方式表示对小艇的喜爱吗？练习读，指名读，引导背。四 发挥想象，体会情景。1 坐上这样的小艇一定感觉非同一般，请同学们听老师读一段话，说说人们坐上小艇后可以干些什么？感觉又如何？人们坐上小艇后可以看到耸立在...