人教版数学七年级上册 第四章

发布 2023-03-15 03:27:28 阅读 7969

第四章几何图形初步。

4.1几何图形。

各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质外,还具有形状(如方的、圆的等)、大小(如长度、面积、体积等)和位置关系(如相交、垂直、平行等),物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容。

长方体、圆柱、球、长(正)方形、圆、线段、点等,以及小学学习过的三角形、四边形等,都是从形形色色的物体外形中得出的,它们都是几何图形(geometric figure)。几何图形是数学研究的主要对象之一。

有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形 (solid figure)。棱柱、棱锥也是常见的立体图形。

有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内,它们是平面图形(plane figure)。

有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形。这样的平面图形称为相应立体图形的展开图(developing drawing)。

4.1.2点、线、面、体。

长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体。几何体也简称体(solid)。

包围着体的是面(surface)。面有平的面和曲的面两种。平静的水面给我们以平面的形象,而一些建筑物的屋顶则给我们以曲面的形象。

夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线(line)的形象。面和面相交的地方形成线。长方体6个面相交成的12条棱(线)是直的,圆柱的侧面与底面相交得到的圆是曲的。

天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点(point)的形象。线和线相交的地方是点。

笔尖可以看作一个点,这个点在纸上运动时,就形成线,节日的焰火也可以看成由点运动形成的,这可以说点动成面。长方形硬纸片绕它的一边旋转,形成一个圆柱体,这可以说面动成体。

几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。电视屏幕上的画面、大型团体操的背景图案也可以看作由点组成。

点、线、面、体经过运动变化,就能组合成各种各样的几何图形,形成多姿多彩的图形世界。

几何学的起源:

我们生活的世界处处存在着关于数量和空间的问题,数学中以空间形式(简称形)为研究对象的分支,叫做几何学,它有着悠久的历史。(在书本124页见详情!)

4.2直线、射线、线段。

经过两点有一条直线,并且只有一条直线。

简单说成:两点确定一条直线。

当两条不同的直线有一个公共点时。我们就称这两条直线相交(intersection),这个公共点叫做它们的交点(point of intersection)。

射线和线段都是直线的一部分!

画一条线段等于已知线段a,可以先量出线段a的长度,再画一条等于这个长度的线段。在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图,这就是尺规作图。

如图4.2-11(1),点m把线段ab分成相等的两条线段am与mb,点m叫做线段ab的中点(midpoint)。(在书本128页见详情图!)

小知识:在一张透明的纸上画一条线段,折叠纸片,使线段的端点重合,折痕与线段的交点就是线段的中点。类似地,还有线段的三等分点、四等分点等(图4.

2-11(2)(3))。在书本128页见详情图!)

关于线段的基本事实:

两点的所有连线中,线段最短。

简单说成:两点之间,线段最短。

连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离(distance)。

什么是“两点的距离”?

答:它是两点的距离的定义(definition)。

4.3角。角(angle)也是一种基本的几何图形,钟面上的时针与分针,棱锥相交的两条棱,三角尺两条相交的边线(图4.

3-1),都给我们以角的形象。(在书本132页见详情图!)

我们知道,有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。(在书本132页见详情角图!)

我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位。把一个周角360等分,每一份就是1度(degree)的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″。

小知识:角度制起源于四大文明古国之一的古代巴比伦。为什么选择60这个数作为进制的基数呢?

据说是由于60这个数是许多常用的数2,3,4,5,6,10,12,15,20,30的倍数,60=12×5,12是一年中的月数,5是一只手的手指数,所以古代巴比伦人认为60是一个特别而又重要的数。

角的度、分、秒是60进制的,这和计量时间的时、分、秒是一样的。

以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制。此外,还有其他度量角的单位制。例如,我们以后将要学到的以弧度为基本度量单位的弧度制,在军事上经常使用的角的密位制等。

除量角器外,工程测量中,还常用经纬仪来测量角的大小。

借助三角尺,我们可以画出30°,45°,60°,90°等特殊角,借助量角器,可以画出任何给定度数(如36°,108°)的角。

4.3.2角的比较与运算。

一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线(angular bisector)。类似地,还有角的三等分线等(图4.3-10)(在书本135页见详情角图!

)(在书本136页看看例1和例2!)

4.3.3余角和补角。

在一副三角尺中,每块都有一个角是90°,而其他两个角的和是90°(30°+60°=90°,45°+45°=90°)。一般地,如图4.3-13,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角为余角(complementary angle),即其中每一个角是另一个角的余角。

(在书本137页见详情角图!)

小知识:两个角互为余角简称为两个角互余,两个角互为补角简称为两个角互补。

类似地,如图4.3-14,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角(supplementary),即其中一个角是另一个角的补角。(在书本137页见详情角图!)

⑴关于补角的一个性质:

同角(等角)的补角相等。

⑵对于余角也有类似的性质:

同角(等角)的余角相等。

小知识:有时以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,如“北偏东30°”“南偏东25°”。表示方向的角在航行、测绘等工作中经常用到!

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