列代数式。
学习目标】1．能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。2．培养观察、分析和抽象思维的能力。
学习重点】把实际问题中的数量关系列成代数式。
学习难点】正确理解题意，从中找出数量关系里的运算顺序并能准确地写成代数式。
学习过程】一、预习导学。
1．想一想：阅读教材“**”，回答下列问题。
1）围5个六边形需要火柴___根，每增加一个六边形增加___根火柴，围m个六边形需要___根火柴，还可以怎样表示？
2叫代数式，单独一个字母或者一个数也是___例如。
2．学一学：阅读课本例题，完成下列填空。
1）加、减、乘、除的结果分别是2）“平方和”与“和的平方”有什么区别？
3．例题2中第（1）小题答案，第（2）小题第一问为什么要加括号？而第（2）小题第二问又不用括号呢？
4．举出实例，说说代数式25a可以表示什么？
5．归纳总结。列代数式时要注意：
1）语言叙述中关键词的意义，如“大”、“小”、“多”、“少”、“倍”、“几分之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系；
2）要理清运算顺序和正确使用括号，以防出现颠倒等错误；（3）在同一问题中，不同的数量必须用不同的字母表示。
达标检测】1．下列各式中，是代数式的有填序号）。①2x-y②a2+3ab-2b③a④3⑤7x>5⑥0⑦2+7=9⑧s=ab2．用代数式表示：
1）比x的3倍小2的数为2）a，b的平方差为。
3）a的与b的积为。
4）一个学校七年级共有10个班，每班均有a个男同学，b个女同学，则该校七年级学生共有人；
5）与a-1的和是25的数是6）与2b+1的积是9的数是7）与2x2的差是x的数是8）除以(y+3)的商是y的数是。
3．郴州市出租车收费标准为：起步价6元，3千米后，每千米价a元，则某人乘坐出租车x（x＞3）千米，求应付费多少元。
4．某校梯形教室第一排有8个座位，第二排有10个座位，以后每排均比它前一排多2个座位，那么第5排有多少个座位？第11排有多少个座位？第n排呢？
新湘教版七年级数学上册22列代数式教案
教学目标。1 在具体的情景中能列出代数式 2 进一步熟悉代数式的书写要求。教学重点。列代数式。教学难点。理解描述数量关系的语句，正确的列出代数式。教学方法。自主 合作 法。教学过程。1 快乐启航。1 小明买铅笔6支，买练习本8本，其中铅笔x元一支，练习本y元一本，那么他应付给商店元。2 下面是我在以...
新湘教版七年级数学上册教案 2 2列代数式
一 教学目标 掌握一些初步的分析事物间数量关系的方法和列代数式的方法 技能。二 教学重点 难点 弄清事物间的数量关系，并用代数式将这些关系表达出来。三 教学过程。复习回顾，导入课题 预计用时5分钟 教师 在黑板两边各板书一个 5 和一个 a 上一节课，我们学习了用字母表示数。现在，请大家拿出一张答题...
湘教版七年级数学上册2 2列代数式教案
2.2 列代数式。教学目标 知识与技能。能正确的分析词语所描述的数量关系和运算顺序，会列出代数式表示复杂的数量关系。过程与方法。引导学生体会用代数式表达数量之间的关系，通过练习便能熟悉列代数式。情感态度。初步培养学生观察 分析和抽象思维的能力。教学重点。根据题意正确的列出代数式。教学难点。用代数式正...