2.2勾股数教案。
教学目标。一)教学知识点。
1.掌握直角三角形的判别条件。
2.熟记一些勾股数。
3.能对直角三角形的判别条件进行一些综合应用。
二)能力训练要求。
1.用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角三角形，培养学生数形结合的思想。
2.通过对直角三角形判别条件的研究，培养学生大胆猜想，勇于探索的创新精神。
三)情感与价值观要求。
1.通过介绍有关历史资料，激发学生解决问题的愿望。
2.通过对勾股定理逆定理的综合应用，培养学生学习数学的兴趣，克服困难的勇气；体验勾股定理及其逆定理在生活实际中的实用性。
教学重点。直角三角形的判别条件及其应用；它可用边的关系来判断一个三角形是否是直角三角形。
教学难点。用直角三角形的判别条件判断一个三角形是否为直角三角形及综合应用直角三角形的知识解题。
教学方法。引导启发法。
教师通过介绍古埃及人作直角的方法启发引导学生通过已知数据作出三角形，并用测量的方法、探索、归纳用三角形三边关系判定直角三角形的条件。
教具准备。一根有13个等距的结的绳子。
教学过程。
鲁教版七年级数学 下
七年级 下 一 填空题 共10小题，每小题3分，满分30分 1 3分 2014春江阴市校级期中 abcd中，c b d，则 a 2 3分 2005秋阜宁县期中 将任意一个三角形绕着其中一边的中点旋转180 所得图形与原图形可拼成一个 3 3分 2014山东模拟 已知菱形的两条对角线长为6cm和8cm...
鲁教版七年级数学上册期末模拟试题
16 点p是直线外一点，a b c为直线上的三点，pa 4 pb 5 pc 2 则点p到直线的距离 a等于2 b小于2 c不大于2 d等于4 17 甲 乙二人按的比例投资开办了一家公司，约定除去各项支出外，所得利润按投资比例分成，若第一年盈利14000元，那么甲 乙二人分别应分得 a.2000元和5...
鲁教版七年级数学教研计划
2018 2019学年初二第一学期数学教研工作计划。1 指导思想。本学期继续依据教研室和初中组的总体工作部署，积极实践科学发展观，以全面推进素质教育为中心，以 深度研究 专业引领 精细管理 实效评价 为总体工作思路，以 构建有效课堂 高效课堂 研究为重点，深化课程改革，推动学校 教师 学生和谐发展 ...