苏科七下9.4 乘法公式(二)
班级姓名学号。
备课时间主备人：
一、教学目标：
1.通过拼图探索计算的公式，并推导这个公式。
2.进一步巩固完全平方公式和平方差公式，并会用乘法公式化简某些代数式。
二、教学重、难点：
如何灵活运用乘法公式。
三、教学过程：
情境创设。请同学们用准备好了的正方形和长方形纸板拼图，拼成如图所示的大正方形。
问：通过这样的拼图过程，你能发现什么吗？
探索活动。做一做。
问题一：你是如何表示图中大正方形的面积的？
问题二：你能用推导吗？
结论：得到公式。
小试牛刀。计算。
例题教学。例1. 计算。
练一练。
例2. 若求。
例3. 求代数式的值，其中。
小结。1） 说说完全平方公式、平方差公式的特征。
2） 把看成，就可以用完全平方公式计算，运用这种转化的思想，你能计算、吗？
作业p82习题9.4第1，4（2）、（4）、（6），6题。
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