学科：七数课题：整式的加减(2)课时：主备人：审核人：班级：姓名：第小组。
一、学习目标。
三、自我展示1．理解合并同类项的概念，掌握合并同类项。
1、找出下列代数式中的单项式、多项式和整的法则。
2．经历概念的形成过程和法则的**过程，式。
2培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。11mnxyz
4xy，，，x2+x+，xa233．渗透分类和类比的思想方法。
4．在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢0，21，m，―2.01×105
x2x于发表自己的观点，从交流中获益。
2、下列各题合并同类项的结果对不对？若不。
二、自主学习。
对，请改正。1、问题：为了搞好班会活动，小明和小强去。
1)2x2＋3x2=5x4；(2)3x＋2y=5xy；购买一些水笔和软面抄作为奖品。他们首先购买。
了15本软面抄和20支水笔，经过预算，发现这。
么多奖品不够用，然后他们又去购买了6本软面。
3)7x－3x=4；(4)9ab－9ba=0。抄和5支水笔。问：
他们两次共买了多少本软面抄和多少支水。
笔？3、指出下列单项式的系数、次数：②若设软面抄的单价为每本x元，水笔的单价为每支y元，则这次活动他们支出的总金额是。
多少元？2．合并同类项的定义：
ab，―x2，3xy5，5
四、学习反馈。
1、合并下列多项式中的同类项：
1）2a2b－3a2b＋0.5a2b；
2）a3－a2b＋ab2＋a2b－ab2＋b3；
3）5(x＋y)3－2(x－y)4－2(x＋y)3＋(y－x)4。
4)(2x4―5x2―4x+1)―(3x3―5x2―3x)；(5 )―x+)］x―1)；
6)―3(x2―2xy+y2)+
2x2―xy―2y2)。
2、求多项式3x2＋4x－2x2－x＋x2－3x－1的值，其中x=－3。
思学：xyz3
4、请写出3abc的一个同类项，你能写出多。
少个？它本身是自己的同类项吗？5、k取何值时，3xy项？
3k把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。
与4xy是同类。
人教版七年级数学上册整式的加减
人教版七年级数学上册整式的加减 1 导学案 备课时间 授课时间 授课年级 审核人 审核时间 授课教师 马正武课型 新授学习目标 1 使学生理解同类项的概念，会判断同类项。2 在具体情境中了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。学习重点 同类项的概念和合并同类项的法则学习难点 如何判断同类项及正确合...
七年级数学上册整式的加减
整式的加减。一 学习目标。1 了解并掌握合并同类项的概念 去括号法则 2 利用整式的加减法则对整式进行加减运算 二 问题与例题。问题 一 填空，并解释等式成立的依据 1 x 2x 4x 3x2 3x2 2x2 3 3ab2 4ab2 问题 二 观察下列式子的变形，你能发现什么？1 120 t 0.5...
人教版数学七年级数学上册《整式的加减》期末专题复习
2012 2013人教版数学七年级数学上册期末专题复习。整式的加减 一 知识性专题。专题1 整式的有关概念。1 1 下列代数式是单项式的有填序号 1 2 下列代数式是多项式的有填序号 1 3 如果是关于的六次单项式，则应满足的条件是。1 4 若多项式是关于的四次二项式，则的值为。1 5 如果关于的多...