（4）合并同类项的讲解：
讲解合并同类项时，以生活实例为切入点，通过对简单的、熟悉的数量运算，激发学生学习合并同类项的欲望，从而较自然的引入新课题合并同类项。
分解难度，设计过渡问题，使学生能自然的感受法则的探索过程。又编了另一个口诀。
以一道例题的训练为桥梁来得出合并同类项的一般步骤。通过具体的练习让学生初步掌握如何运用合并同类项法则。
在比较两种方法的过程中，体会合并同类项对运算的简化作用。
5）数学与生活：
通过对熟悉的事物，让学生感受到数学就在身边，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力，增强应用意识。
6）总结：由学生总结本节课内容，逐步提高学生的归纳总结能力和语言表达能力。
7）课堂感悟：
进一步让学生巩固基本知识，渗透数学分类思想；使知识结构更完善。
8）作业：进一步巩固学生所学知识，及时发现和弥补知识缺陷，起到课后巩固和反馈作用。
以上就是我说课的全部内容，如有不妥之处还望不吝赐教。
新人教版七年级数学上册整式测试题
七年级数学第二章测试题。总分 120分考试时间 60分钟 一 选择题。每小题3分，共36分 1 在下列代数式 中，单项式有 a 3个 b 4个 c 5个 d 6个。2 下列各项式中，是二次三项式的是。a b c d 3 三个连续奇数的第一个是n,则三个连续奇数的和是。abcd 4多项式的各项分别是 ...
人教版数学七年级 上册 2 2 整式的加减 教案 3
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2019秋七年级级数学上册2 2整式的加减导学案
整式的加减。课题审核人教师寄语。整式的加减。课型新授。级部审核。时间。执笔人。第第导学稿。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。1 情感态度价值观目标 认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。2 能力目标 从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。3 知识目标 ...