七年级上学期数学规律题一

发布 2023-03-10 04:41:28 阅读 9232

南门学校七年级上学期数学练习一。

探索找规律(2009。10)

1.如图,都是由若干盆花组成的形如三角形的图案,则组成第个图案所需花盆的总数是。

2.观察下列正方形图案,每条边上有个圆点,每个图案中圆点的总数式,按此规律推断与的关系式为。

3.下面由火柴棒拼出的一列图形中,第个图形由个正方形组成,通过观察可以发现:

1)第4个图形中火柴棒的根数是。

2)第个图形中火柴棒的根数是。

上面是用棋子摆成的“t”字。

1) 摆成第一个“t”字需要多少个棋子?第二个呢?

2) 按这样的规律摆下去,摆成第10个“t”字需要多少个棋子?第n个呢?

5.将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线).继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到条折痕.如果对折n次,可以得到条折痕.

6.下图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子.

观察图形的变化规律,写出第n个小房子用了块石子.

7.为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:

按照上面的规律,摆个“金鱼”需用火柴棒的根数。

8.柜台上放着一堆罐头,它们摆放的形状见右图:

第一层有听罐头,第二层有听罐头,第三层有听罐头,…

根据这堆罐头排列的规律,第(为正整数)层有听罐头(用含的式子表示).

9.按如下规律摆放三角形:

则第(4)堆三角形的个数为第(n)堆三角形的个数为。

10.下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成。依次规律,第5个图案中白色正方形的个数为第n个图案中白色正方形的个数为。

11.用同样大小的正方形按下列规律摆放,将重叠部分涂上颜色,下面的图案中,第n个图案中正方形的个数是。

12.用黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片数逐渐加1

的规律拼成一列图案:

1)第4个图案中有白色纸片张;(2)第n个图案中有白色纸片张。

13.如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,……根据以上操作方法,请你填写下表:

14.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两上数的和。

现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造如下正方形:

再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个,正方形拼成如下矩形并记为①、②相应矩形的周长如下表所示:

若按此规律继续作矩形,则序号为⑩的。

矩形周长是___

15.观察下列等式。

这些等式反映出自然数间的某种规律,设表示自然数,用关于的等式表示出来。

16.观察下列等式。

请你将猜想到的规律用自然数表示出来。

17.观察下列各式。

请你将猜想到的规律用自然数表示出来。

18.树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如下表:(树苗原高100厘米)

1)填出第4年树苗可能达到的高度;(2)请用含a的代数式表示高度h

3)用你得到的代数式求生长了10年后的树苗可能达到的高度。

19.已知:,,若(a、b为正整数),则a+b

20.观察如下图的点阵图和相应的等式,**其中的规律:

1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;

2)通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式。

21.阅读下列一段话,并解决后面的问题。

观察下面一列数:1,2,4,8,我们发现,这一列数从第2项起,每一项与它前一项的比都等于2.

一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,这一列数就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比.

1) 等比数列5,-15,45,的第4项是。

2) 如果一列数是等比数列,且公比为,那么根据上述的规定,有,,,所以。

3) 一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项.

22.将,,,按一定规律排成下表:

第一行。第二行。

第三行。第四行。

第五行。从表中可以看到,第4行中自左向右第3个数是,第5行中自左向右第4个数是,那么(1)是第___行中自左向右第___个数。

2)第12行中自左向右第11个数是。

3)第199行中自左向右第8个数是。

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