（二） 指导朗读：
学生自由诵读课文。
这是一则童话故事，我们要读出儿童语气、读出童话味道、读出人物心情、
三）感受故事，读出童话的魅力。（多**演示动画故事）
2、编一编，生动地描述过路人找小姑娘讨水喝的情节。
出示课件：噢！你想对小姑娘说句什么话？）
教师小结：同学们和小姑娘真是一见如故啊！一下子说了这么多知心话。
看来这个有着阳光般心灵的女孩，作为爱的化身已经深深地留在了你们的心底。她有一句悄悄话想让我来告诉你们，想听吗？ （多**出示）
爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子，在你们心底慢慢发芽、长大。
六）拓展延伸：
同学们，你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的和“爱”有关的故事讲给我们大家听，好吗？（同学们互相交流，自由发言）
七）课堂小结：
有一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”小姑娘的爱心，就像这天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。我们的爱心不也正是那一颗颗钻石吗？在生活中，我们不仅要爱自己的父母、家人，还要爱周围的人，爱每一个需要你帮助的人和动物，这样我们的生活才会越来越好。
（**背景**《爱的奉献》，学生在感动中，跟着哼唱）
五、笔记与板书提纲。
爱心。木头水罐银水罐金水罐七颗钻石大熊星座。
六、练习与拓展选题。
（一）、制作一张爱心卡送给你想关心的人。
二）、了解自己是哪个星座的，为这个星座的来历编一个童话故事。
七、个别与重点辅导。
略）八、反思与点评记录。
七颗钻石》是一则童话，初一学生对童话有着浓厚的兴趣，因此，我把教学目标设计为通过学习童话，培养大胆的想像，做一个有爱心的人。由于对象是初一学生，他们对知识的把握需要教师的良好引导和正确指引，我在课堂上创设了一定的情境，以便更好地实现预期目标。我知道，实际教学的收效在教学活动中就可以彰显，一节课的成功与否不在于教师教了多少、讲了多少，而是学生从中掌握了多少，他们的能力是否有所展示、有所发挥，是否得到了培养和提高。
因此，我在实际教学中，尊重学生独特的情感体验，让学生通过学习实践，既学到知识，又能树立正确的价值观和人生观，只有二者紧密结合，才能充分地体现大语文教学观念，从而实现语文教学工具性和人文性的统一。
七年级语文上册第六单元七颗钻石教案苏教版
新学期新成绩新目标新方向。二十六七颗钻石。学习目标 1 感受文章体现的人物美好的心灵。2 作者的匠心。重点 3 学习文中体现的爱心主题。难点 教学过程 一 新课导入。同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了什么样的神话故事？学生 嫦娥奔月，吴刚...
苏教版七年级语文上册《七颗钻石》学案
苏教版七年级语文上册 七颗钻石 学案。内容预览 23 课题 七颗钻石学案学习目标 1.使学生感受到文章体现的人物美好的心灵2.感受想象在文中所起的作用，并尝试运用重难点点拨 自然的联想 丰富的想像。课文导读 七颗钻石 是19世纪 文学巨匠列夫 托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界...
七年级上册《七颗钻石》教学实录
七年级上册 七颗钻石 教学实录。师 是不是在几天前就知道有一位老师要来给你们上课？生 是的。师 那你们在心里都想了一些什么啊？生 这位老师是什么样的？师 我和你们想像中的老师一不一样？有的点头，也有摇头 生 我猜你是女的。师 哈哈，今天我是 生 笑 男老师。师 感觉我怎么样？你再说。生 感觉你很高。...