26 《七颗钻石》教案2
教学目的：
一、了解童话作品对儿童的教育意义。
二、培养学生自主、合作、**的学习方法。
三、培养学生阅读理解、分析概括以及想象、联想的能力。
教学重点：一、学习文中体现的爱心主题。
二、运用丰富的想象写作。
教学难点：运用丰富的想象写作。
教学方法：听—议—想—写。
教学课时：一课时。
教学过程：一、导入新课：
运用童话故事导入。学生讨论、总结童话特点。
二、朗读课文：
教师配乐范读，学生注意字音、语调、节奏、感情和童话内容。
三、分组讨论：
第一次讨论：水罐变化了几次，神奇在**。讨论后抽生回答，引导学生把握课文主要内容，认识课文“变”的明线，小结并板书：
变水变正变银变金变钻石、星斗巨大水流。
第二次讨论：是什么使水罐如此神奇？让学生通过讨论弄清“变”的原因，领会课文“爱”的暗线——是爱使水罐变得如此神奇——爱能创造奇迹，爱能战胜灾难。学生回答后小结并板书：
孝敬怜爱母爱关爱。
第三次讨论：谈谈我们身边的人最具有爱心表现的事情。
四、发挥想象：
想象小姑娘做了一个什么样的梦，写一段文字说说梦中的情景。
五、深化主题：
由学生说出与本文相同主体的歌曲名，对学生在本节课的出色表现，把韦唯的《爱的奉献》送给他们，也作为这节课的结束。
六、布置作业：
a)课外练习有表情的朗读课文。
苏教版七年级语文上册《七颗钻石》学案
苏教版七年级语文上册 七颗钻石 学案。内容预览 23 课题 七颗钻石学案学习目标 1.使学生感受到文章体现的人物美好的心灵2.感受想象在文中所起的作用，并尝试运用重难点点拨 自然的联想 丰富的想像。课文导读 七颗钻石 是19世纪 文学巨匠列夫 托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界...
语文苏教版七年级上册七颗钻石导学案
二。十三 七颗钻石 学案 学习目标。1 进一步了解童话语言特色，领悟文中表达的情感 2 能够运用丰富的想象写作。学习过程 一 亮标导学。一 明确作者信息。列夫 托尔斯泰 19世纪国最伟大的作家！他的作品 描绘了无与伦比的 生活的图画 是欧洲无人能与之并肩媲美的天才艺术家！作品。二 检查字音。干涸水罐...
语文苏教版七年级上册《七颗钻石》导学案
七颗钻石 导学案。1 作者简介。2 整体感知。1.自由朗读课文，扫清字词障碍。2.本文讲了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。3 精读 合作交流。1.小姑娘的水罐神奇在 2.为什么要把水罐写的这么神奇？3.小姑娘的爱心行动有几次？4.作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？四 品味赏析。1....