初中英语人教版七年级下册效果分析

效果分析。

新课标》指导下的教学研究，已不局限于教师对教学的研究，同时也包括学生在学习过程中对课程内容的**，所以本节课通过不同地区城市的天气预报**的呈现，让学生对学生对天气状况的描述产生浓厚的兴趣，在本节课的授课过程中，天气预报的设计，让学生亲身体验weather reporter的感觉。。

本节课我以学生感兴趣的天气状况的询问回答以及人物活动为主线，通过**不同地区城市的天气状况，让学生更直观形象的了解本节课所学习的对话内容。之后让学生自由编对话表演，通过小组内同学的相互合作，充分发挥了学生的潜力，培养了学生的创新能力、合作精神，使学生由被动接受变为主动学习，真正成为课堂的主人。

在教学中，通过2d的的role-play活动中，表现良好，尤其是讲台前的表演，比较成功！达到预期效果。

在接下来的语言输出部分，学生能根据所设置的语言环境，自由编写对话，并表演出来，既锻炼了写作能力，又提高了口语水平，效果良好。

在课堂教学中，应用多**技术展示各种趋于现实的学习情境，把抽象的学习与现实生活融合起来，激发了学生的思维与探索；应用多**提供的各种网络环境有效地开展了合作学习；通过运用多**精心设计教学组织，活化了电化教学优化教学手段，活跃了课堂，有利于提高课堂效率。

总之，本堂课的教学效果基本算是成功，如果能再多一些课堂活动以及对学生的多方位评价方式，就会更好，希望领导能给予指导，期待达到更好的效果。