初中英语人教版七年级下册教学反思

unit8 is there a post office near here?教学反思。

刘集二中白夏敏。

本单元的课过程讲解教态自然，每一个环节紧紧相扣，层层递进，能一步一步地处理好本节课的重点和难点，教学方法多种多样，学生也表现得很出色，在应用的一个环节中，我在导学案中给同学们出了一道单词检测题很好的考察了本课时的新单词，搭配起来效果很好。通过这节课，我决定在以后的教学中要这样做：

1、把快乐带进英语课堂，营造愉快的语言范围，本课初始，学生就在进行愉快的语言学习。在课堂上，学生始终处于一种积极轻松的状态中，通过**学习新知识，使学生体验到英语教学的趣味。

2、开展多种活动，注重语言的操作与运用，采用多种形式的活动，激发学生的求知欲望，不断变化教学形式，让学生时时产生新鲜好奇感，以活动为主线，开展本课教学，让学生在活动中学，在学习中交际，在交际中创造。

3、强化教学情感，建立以人为本的学生主体观，在课堂教学中充分营造一种能够发挥学生主体性和自主性的条件，让学生在生动有趣的活动中学会学习。同时还创设小组活动，鼓励学生个体之间的融洽合作和有序竞争，把激励和竞争带进课堂，形成了较开放的教学模式。

在本次讲课中，我从中学到了不少东西，也汲取了不少经验。板书内容过于简单，以后要多加改进；合作交流过于滞后，环节应前置；听说课学生“说”的有点少，这些建议使我深深体会到教师需要改变教学观念，教学需要艺术，需要机智，需要创新，基于教材又不拘泥于教材，只有这样，才能成为一名优秀的英语老师。