版新目标）unit 3 how do you get to school ?第2课时section a 2a—2e【学习目标】
1.掌握本节课的12个单词：60,70,80,90,100;minutekilometer new everyevery daybyby bike2.
熟练运用表达方式的句型。学习问距离和时间多长的句型3.掌握句型：
how far is it from --to?how long does it take to do?it takes some time to do something.
4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍。
根据音标读出2a---4e的单词。二、课本预习：
熟读2a并完成填空，复习数词熟读并翻译2e和grammar focus组织2d对话。
三，预习效果检查。1,写出基数词1---212，写出20---100(整十）3,写出并读出下列短语。
多远多久乘地铁乘火车到达到校开车送他上学大约半小时【课内学习】一、教材处理：1.检查2a的预习效果2.放录音让学生跟读。
3..听录音完成2b。运用2d中的三个句型，朗读听力材料。
4学生学习并熟读2e对话，然后两人一组自编对话。展示成果，小组对话表演。
二、组内**：how do you get to school ?怎样用英语回答。
howlongdoesittakeyouto---在回答时要注意什么？how far is it from --to？怎样用英语回答三，要点总。
1. it takes me about half an hour to get there by takes sb. some time to do sth.
花费某人时间做某事。it takes me two hours to do my homework.
it takes us two hours to clean the classroom every monday.
howlongdoesittakeyoutogotoschoolonfooteveryday?
2，1. how far is your home from your school?it’s three miles away from my school.
bike骑自行车=ride a bike to…=ride to…例如：my mother often goes to work by bike.同义句：
my mother often rides a bike to mother often rides to work.
far (away) from离……远，例如：the bus station isvery far (away) from here,学习成果展示（30分）
完成时间15分钟满分30批改时间__月__日得分一，翻译下列词组。
1. how far2. how long:3. by[subway4. by train
5. by taxi/take a taxi6. get to/arrive at, in7.
go towork8. 10 kilometers from my home9. be far from10.
get home二，句型转换。
1，i come to school on foot.（提问）
2，it takes me ten minutes to get there.（提问）3，my school is 10 kilometers from my home..(提问）4，peter’s home is very far from school。
（提问）5，every morning hi s father drives him to school（一般疑问句）[
三，根据中英文提示完成下列各句。1.你家离超市多远？
___is your home from the supermarket?2.李萍家紧挨着学校，她每天步行去上学。
li ping lives(住her school. she goes to school___every day.
3.你每天开车去上班需要多长时间？
___doesit___youevery day?
4.邮局离这里大约3公里远。
thepost
office邮。局。
ishere.
5.香港离北京很远，坐飞机需要一个半小时。 to get there总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老。
师。unit 3 how do you get to school ?第3课时section a (3a—3c)
sectionb (1a---1e)【学习目标】
1.掌握本节课的5个单词：drivecarlivestopthink of
2.熟练运用表达方式的句型。练习问距离和时间多长的句型掌握句型：how far is it from --to?how long does it take to do?
4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍。
根据音标读出p15-16-的单词。二、七年级英语。
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