新人教版七年级英语下册。
unit5 why do you like pandas?
section a( 1a-1c )
一．教材。一）教材分析。
本节内容section a(1a-1c)是本单元第一课时，整节课以谈论“动物”为主线，将动物的名称和常见的有关描述动物的形容词的学习融入到一系列的小任务中，即学会表达个人对动物的喜好。通过谈论动物来熟练运用“ why---because”句型。本节兼顾了听、说、读、写各种能力的培养，但重点放在听和说上。
通过本节内容的学习，学生能够对动物的性格及自己对动物的喜好的原因进行交流表达。通过对动物的描述，让学生认识到动物的重要性，让学生自觉地爱护动物，保护动物，进而激发学生对大自然的保护意识。
二．学情。七年级学生的年龄小，思维活跃，对未知领域有强烈的求知欲望，对英语有较强烈的兴趣，但对语言功能在实际生活中的运用不会太重视，未能充分理解目标语言的重要性。学生此前已经学过由why 引导的特殊疑问句句型，具有了学习本节课知识的认知前提。
形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，这有利于本节课知识的教学和学生学习兴趣的培养。
三．教法。采用任务型教学法、情景教学法、交际法、多**辅助法和小组合作法。利用多**课件展开课堂，充分利用动物**及游戏的方式进行单词教学，激发学生兴趣，使教学更直观性，使课堂效率更高、更好。
采用情景化教学，在教学中突出交际性，注重启发性。运用任务型教学，让学生动起来，以活动促学习，培养学生运用语言的能力。
四．学法。1. 让学生在生活化的场景中合作交流，积极主动地开口说英语。
2. 听听力时，让学生记住关键词，然后做记录。
3. 让学生用课文中的描述性词来描述动物。
初中英语人教版七年级下册教材分析
教材分析。本课为初中英语新目标人教版七年级下册unit5why do you like pandas?中section a部分的听说课。语言目标是 describeanimals 谈论动物 以及express preference 表达喜好 本单元主要是通过学习动物名称和常见的有关描述动物的形容词，...
初中英语人教版七年级下册教材分析
unit12 what did you do last weekend?1a 2d 教材分析。胶州市第六中学范学慧。本课是人教版初中英语课本七年级 下 unit12 what did you do last weekend?section a 1a 2d 的新授课。学习对象为七年级学生。根据 课程标...
初中英语人教版七年级下册“therebe句型”
there be句型 材料。a 概念 there be句型表示 人或事物的存在 或 某地有某物 1.墙上有张地图。there is a map on the wall.2.盒子里有两个足球。there are two soccer ballsin the box.3.大树下有一些孩子。there a...