学习目标*：
1、能够围绕上节课作文要求对自己或同学的作文进行客观点评。
2、学会在评改中，通过欣赏、研讨、交流，修改例文及自己的文章。
3、能将自己在前段综合性学习中的材料进行合理运用，如新颖的拟题、进行合理的运用。
评改重难点*：
将综合性学习所积累的材料，运用于作文中，使文章内容更充实。对比写法的合理运用。
讲评准备：1、学生：对照上节课作文指导讲学稿，及自己的作文，准备交流：
a上节课的作文要求是什么？我选择了第几个作文？
b从教师的`指导中我学到了什么技巧？在作文中我尝试运用了哪个技巧？
c将自己认为比较精彩的部分读给同学听。
2、教师：教师浏览学生习作，了解本次习作总体情况，选择几篇典型性的片段或习作。
讲评过程：一、在同学们的作文中，同学们引用了许多材料，让老师看到了你们在前一阶段丰富的积累、认真地进行综合性学习的成果。在这次作文中，我们不难看出一些优秀的文题优秀的片断及优秀的文章。
当时，我们也有许多尚须完善的地方。古代大诗人白居易曾经感叹过：“旧句时时改，无妨说性情”，而大文学家、政治家王安石也曾说过：
“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”。好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们在综合性学习的基础上以黄河为主题写了一篇作文。
这节课，我们将对这篇文章进行点评与修改。
二、回顾作文要求：
交流：上节课的作文要求是什么？你选择了第几个作文？
1）、以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。
3）、写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。
三、温习作文技法：
交流：从上节课老师的指导中你学到了什么技巧？在作文中你尝试运用了哪个技巧？将自己认为比较精彩的部分读给同学听。
四、精彩文章交流。
讲学稿中范文研讨。高荣颜。
请作者谈谈创作时的思路，你认为哪一部分比较成功？你在写作中是如何运用材料的？
其他同学听后谈自己受到的启发。
如：拟题，思路，细腻的描写。对比写法的运用。）
后半部分比较空洞。
五、千锤百炼：
出示另二须改进的文章（王海潮《看这触目惊心的一幕》及周佳成《保护我们的母亲河》）
请作者说一说这篇文章的成功之处，不成功之处，师生共同修改，汇总修改意见。周佳成、王海潮同学再谈自己的思路。
六、总结技法，盘点收获。
七年级历史第二单元讲评课
主备人肖红博。教学目的 1 学会运用比较 排除法提高学以致用的能力。2 抓住共性问题进行点评，从实际出发，培养能力。3 分析学生掌握知识的情况，矫正错误，查缺补漏，巩固提高。教学方法 讨论 法 小组合作互助学习法。教学课时 1课时。教学类型 讲评课。教学重点 商鞅变法 春秋战国文化。教学过程 1 总...
七年级历史第二单元讲评课教案
学习目标。1 通过学生自查，分析自己错题的原因，明确上课专心听讲，答题时认真细心及平时做好全面复习的重要性。2 通过讨论错题答案和教师的简单讲评，使学生总体掌握并巩固该单元各项知识内容和各种答题技巧。3 通过二次检测，拓展学生的单元知识内容并促使部分差生巩固本单元的基础知识及薄弱环节。矫正试卷中存在...
七年级历史第二单元讲评课教案
学习目标。通过学生自查，分析自己错题的原因，明确上课专心听讲，答题时认真细心及平时做好全面复习的重要性。通过讨论错题答案和教师的简单讲评，使学生总体掌握并巩固该单元各项知识内容和各种答题技巧。通过二次检测，拓展学生的单元知识内容并促使部分差生巩固本单元的基础知识及薄弱环节。矫正试卷中存在的错误，进一...