第9课中华文化的勃兴（二）
检测题（1）
一、单项选择题。
1．伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是。
a．“仁”的思想b．“兼爱”的思想
c．“非攻”的思想d．“无为”的思想。
2．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”这体现出孔子的教育方法是。
a．以“德”教化人b．有教无类。
c．因材施教d．当仁不让。
3．主张以柔克刚的古代思想家是。
a．孔子b．老子c．庄子d．墨子。
4．提出“知己知彼，百战不殆”的军事家是。
a．孔子b．孙子c．孙膑d．韩非。
5．下列哪些人物与孔子是同一学派的①孟子②墨子③荀子④庄子⑤韩非：
abcd．③⑤
6．战国时期的诸子百家中，其主张对当时的封建统治最有用的是。
a．儒家b．道家c．法家d．兵家。
7．下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和评奖”a．孔子b．墨子c．老子d．庄子。
8．在治理国家问题上观点相反的是。
a．儒家和道家 b．儒家和法家 c．道家和法家 d．墨家和法家。
9．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是：
a．频繁的争霸战争b．学术繁荣。
c．社会大变革d．新兴地主阶级产生。
10．在人和自然的关系上，持相反看法的是：
a．孔子和老子 b．孟子和庄子 c．荀子和庄子 d．荀子和韩非。
二、非选择题。
11．阅读下列材料，回答问题：
斧斤以时入山，材木不可胜用也。”
请回答：1）上述材料是什么意思？
2）上述材料出自何人之口？他是哪家学派的代表人物？
3）他的观点对我们今天有何启示？
12．在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱糟糟的东西。请分别采用儒家、道家、法家的观点，就校风建设问题提出解决的办法。
参***。一、单项选择题。
二、非选择题。
11．（1）进山伐树要按时令，这样树木才能连续利用。
2）孟子。他是儒家学派的代表人物。
3）要保护资源，合理利用资源，才能造福人类。
12．儒家观点：进行思想教育，让同学们知道为什么要建立好的校风，以后该怎样做，让同学们思想上有所改变。
道家思想：找这些同学谈心，让他们多学习学习周围的同学们。自我发觉错误、自我改正。这样，既不伤害同学自尊心，也有利校风建设。
法家思想：制定规章制度，使同学们按照一定的要求去做，否则给以处罚，使同学们改掉不良的行为。
七年级上册历史第9课学案
第9课中华文化的勃兴 二 第9课时 学习目标 重点 孔子的政治主张和教育成就。难点 1 思想家老子 2 百家争鸣。自主学习 在自读课文的基础上完成下列各题 15分钟。大思想家 大教育家孔子。1 如图是。2 他是家学派的创始人。3 他主张。4 他的著作有。5 孔子注意善于启发学生思考问题。6 他要求学...
七年历史 第9单元
第九单元思想文化。明确考纲 1 识记知道 百家争鸣 的主要史实 七上p48 49 了解佛教传入和道教兴起的主要史实 七上p92 93 记住 史记 七上p94 资治通鉴 七下p77 的作者和体例。了解甲骨文 金文 小篆 隶书的字体，了解汉字的演变 七上p41 42 p57 58 2 理解概述孔子的主要...
中学汉语七年级上册第三单元第9课导学案《生命生命》
年班姓名日期 20 年月日。课题 生命生命第一课时 字词课 主备人 研备 七年级备课组成员。学习目标 1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。2.我能正确朗读课文。定向导学 互动展示 当堂反馈 中学汉语七年级上册第三单元第9课导学案。年班姓名日期 20 年月日。课题 生命生命第二课时 朗读...